informe robotica

Colegio Centro América “En todo Amar y Servir “
- San Ignacio de Loyola.
-2324104032885014820901135380Robótica Educativa
00Robótica Educativa
4572007772400Xochitl Gabriela Bermúdez Alfaro
Informática – MARTES 18 DE AGOSTO,2015. | 10mo grado C- Grupo Martes
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Informática – MARTES18 DE AGOSTO,2015. | 10mo grado C- Grupo Martes

¿Cuál sería tu concepto sobre Robótica educativa? con tus palabras


Es una mecanismo con cerebro que admite ciertas interacciones con el medio ambiente , es una cosa que está involucrada a involucrar a los estudiantes en la tecnología con una finalidad muy positiva en sus aprendizajes.
17849855715INTRODUCCIÓN00INTRODUCCIÓN

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Un robot es un dispositivo electrónico - mecánico, con capacidad de movimiento y acción, con cierto grado de autonomía, que desempeña tareas en forma automática y que exhiben inteligencia computacional y es programable.La palabra robot puede referirse tanto a mecanismos físicos como a sistemas virtuales de software, aunque suele aludirse a los segundos con el términode bots. En este curso emplearemos la palabra robot para referirnos a mecanismos físicos.
La forma de un robot normalmente está relacionando con la apariencia de los seres humanos o animales. En el siguiente gráfico podemos observar la relación que existe entre un brazo robótico y el cuerpo de un ser humano.La robótica educativa, tal como se conoce ahora, surgió en el seno de uno de los mayorescentros de producción mundial del conocimiento: El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), y la persona encargada de hacerlo fue el científico y educador Seymour Papert, creador del primer software de programación para niños denominado LOGO y colega en Viena del célebre Jean Piaget
La palabra “robot” viene del vocablo checo robota, que significa “servidumbre”, “trabajo forzado” o“esclavitud”, especialmente los llamados “trabajadores alquilados” que vivieron en el Imperio Austrohúngaro hasta 1848.El término fue utilizado por primera vez por Karel Čapek en su obra teatral R.U.R. El protagonista, Harry Domin, crea una empresa en una isla perdida en medio del océano dedicada a la fabricación de criaturas mecánicas a imagen y semejanza de los seres humanos para utilizarlas como mano de obrabarata. La aventura empresarial marcha a la perfección hasta que el doctor Gall, jefe de Departamento de Psicología de Robots Universales Rossum, les confiere alma. A partir de este momento, los androides se rebelan contra sus creadores y declaran la guerra a la humanidad.Aunque los robots de Čapek eran humanos artificiales orgánicos, la palabra robot es casi siempre utilizada para referirse ahumanos mecánicos.El término androide puede referirse a cualquiera de estos, mientras que un cyborg (“organismo cibernético” u “hombre biónico”) puede ser una criatura que es la combinación de partes orgánicas y mecánicas.
320040149225EVOLUCION HISTÓRICA DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA
0EVOLUCION HISTÓRICA DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA


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La historia de la robótica ha estado unida a laconstrucción de “artefactos”, que trataban de materializar el deseo humano de crear seres semejantes a nosotros que nos descargasen del trabajo. El ingeniero español Leonardo Torres Quevedo (que construyó el primer mando a distancia para su torpedo automóvil mediante telegrafía sin hilodrecista automático, el primer transbordador aéreo y otros muchos ingénios) acuñó el término “automática” en relacióncon la teoría de la automatización de tareas tradicionalmente asociadas a los humanos.
rightbottomKarel Capek, un escritor checo, acuño en 1921 el término Robot en su obra dramática “Rossum’s Universal Robots / R.U.R.”, a partir de la palabra checa Robbota, que significa servidumbre o trabajo forzado. El término robótica es acuñado por Isaac Asimov, definiendo a la ciencia que estudia a los...