informe sala bebes segundo cuatrimestre

Bruno
Sala\ Turno: Lactarios/ Completa

Segundo Cuatrimestre:

Área socio emocional / socio afectiva:
Relación con la maestra: Bruno durante esta segunda etapa afianzó aún más su relación con las docentes de la sala; es un nene muy cariñoso y demuestra dicho afecto a través de fuertes besos con boca abierta que les da en sus cachetes y abrazos.
Le encanta que susmaestras le hagan mimos, cosquillas en la panza o algún tipo de morisqueta; frente a lo cual responde con una gran sonrisa.
Tiene una sonrisa muy compradora; la cual utiliza aún más que durante la primera parte del año para embelesar a sus docentes; en especial cuando hace algún tipo de lío.
Con el resto de las maestra del jardin; ha entablado también un muy lindo vínculo afectivo; sabiéndosecomprar y ganar el cariño de cada una de ellas.

Relación con sus compañeros:
Bruni, es muy cariñoso con cada uno de sus amiguitos.
Disfruta mucho del contacto con sus compañeros; a los cuales busca para tocar o incluso tironear a veces por algún material o juguete.
En el mes de octubre; ingresó al jardín Ismael; el segundo varón de la sala, con lo cual encontró a alguien con quien compartir sustardes y algunos jugos y morisquetas.
En el grupo, su presencia se hace sentir; ganándose poco a poco un lugarcito en el corazón de cada uno de sus amiguitos.

Conducta individual \ Actitud personal:
Bruni; continúa siendo un nene muy alegre y simpático. Sin embargo en la primera parte del año otra de sus características principales era la gran tranquilidad que tenía y como transmitía lamisma; lo cual en este segundo período al estar más grande esto se ha revertido.
Bruno se encuentra mucho más activo e inquieto; participando activamente de cada uno de las propuestas y actividades que presentan las docentes; se lo puedo observar trasladándose por sus propios medios para buscar los diferentes materiales y juguetes que desea.
Dentro de cada uno de los proyectos que se fueronrealizando a lo largo de este período; disfrutó especialmente del de “Expresión Corporal”, del de “Literatura” y del de “Explorando diferentes texturas”. Algunas de las actividades desarrolladas durante los mismos fueros: jugamos con rollos de papel higiénico, exploramos libritos de diferentes texturas, bailamos con maracas y pezuñas, exploramos trozos tules y toallas, entre otras tantas.


Hábitos yrutinas:
Para una mejor descripción y comprensión, se realizará un punteo de las mismas:
Alimentación: Bruni al igual que en la primera parte del año; durante el desayuno y merienda toma mamadera, pero sin embargo en esta segunda etapa ha cambiado la leche común de cajita por leche en polvo. Lo cual a favorecido en gran medida a revertir casi por completo, junto a unas gotitas que tomadiariamente por la tarde, el reflujo que presentaba. Toma la mamadera solo; con gran rapidez.
Durante el almuerzo, en ocasiones cuando tiene mucho sueño se pone molesto y esto hace que no quiera comer o juegue con la comida. Frente a esto es mejor que primero se duerma una pequeña siestita y al levantarse coma su comida; lo cual hace perfectamente. Durante el almuerzo toma agua en mamadera con piquito.Higiene: Al igual que en el primer cuatrimestre es un momento que Bruno disfruta mucho junto a las auxiliares de la sala; ya que se puede observar como se ríe y emite pequeños sonidos mientras lo cambian y le hacen morisquetas, caricias o le cantan algunas canciones.
Ayuda a las auxiliares a sostener el pañal mientras lo cambian.
Sueño: Bruni continúa utilizando para dormir una toallita ofunda de almohadón, la cual el mismo agarra y sostiene hasta conciliar el sueño.
Se duerme en el babysit: mientras las docentes lo hamacan, le cantan o tararean alguna Luego las maestras lo pasan a su cuna, en donde generalmente adopta la posición boca arriba. Duerme aproximadamente 1 o 1.30 hs.

Área Motora:
Motricidad fina:
Durante este cuatrimestre hemos podido observar en Bruno un gran...