informe sala cuna

Informe sala cuna

















INTRODUCCION
Con el objetivo de conocer y considerar la opinión de las familias respecto de losavances de sus hijos e hijas en el ámbito pedagógico , los invitamos a llenar esta pauta de evaluación, dándonos así la oportunidad de contrastar los resultados
Agradecemos su participación, la quenos ayudara a mejorar nuestras prácticas educativas.





Criterios de evaluación

• presenta la conducta ,se debe llenar el cuadro con un L= Logrado, el aprendizaje se encuentra logradoen su totalidad
• Conducta en desarrollo; se debe llenar el cuadro con un P/L= por lograr ,el aprendizaje se encuentra en desarrollo para su logroAMBITO: FORMACION PERSONAL SOCIAL
ESTOS COMPRENDEN ASPECTOS COMO EL DESARROLLO Y VALORACION DE SI MOISMO, LA AUTONOMIA LA IDENTIDAD Y LA CONVIVENCIA CON OTROS,CONSTRUIDA SOBRE LASEGURIDAD Y CONFIANZA BASICA QUE COMIENZA A CONSOLIDARSE DESDE EL NACIMIENTO
NUCLEO: AUTONOMIA
INDICADORES EVAL. PEDAGOGICAEVAL. FAMILIA
• TOMA LIQUIDOS EN JARRO O TAZA
• SE LAVA Y SECA LAS MANOS Y CARA CON AYUDA DEL ADULTO
• INTRODUCE OBJETOS PEQUEÑOS EN UNA BOTELLA
• DA PASOS LATERALES AL JUGAR A LA RONDA
•SE ALEJA DE SITUACIONES PELIGROSAS CUANDO EL ADULTO SE LO INDICA
• SALTA EN DOS PIES
• SALTA PARA ALCANZAR UN OBJETO
• COME SOLO CON AYUDA MINIMA DEL ADULTO
• SE SUBE Y BAJA ALGUNASPRENDAS DE VESTIR CON AYUDA MINIMA DEL ADULTO
• INTENTA PONERSE ALGUNAS PRENDAS DE VESTIR
• CARGA O EMPUJA OBJETOS LIVIANOS AL CAMINAR
• ABRE O CIERRA PUERTAS
• ENCAJA OBJETOS EN FORMA SIMPLEEN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE
NUCLEO : IDENTIDAD
• NOMBRA PARTES DEL CUERPO
• DICE SU NOMBRE
• DICE SU NOMBRE Y APELLIDO CUANDO SE LE PREGUNTA
• DICE SI ES HOMBRE O MUJER
• IMITA...