informe sobre cambios fisicos y quimicos de la materia (Jh.An.Cc.Cu.)
Páginas: 4 (814 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2013
ÍNDICE:
OBJETIVOS:
Desarrollar la capacidad de observación tanto de fenómenos físicos y químicos.
Aprender a diferenciar tanto los cambios físicos ycambios químicos de la materia.
Desarrollar la intuición, herramienta indispensable en la experimentación.
Determinar experimentalmente el cambio físico o cambio químico, que le ocurre a lassustancias al entrar en contacto entre sí o al ser expuestos a una fuente de energía.
RESUMEN:
En el presente informe, se hablara sobre los distintoscambios de la materia tanto físicos como químicos, de los elementos y compuestos (Cloruro de sodio, Carbonato de calcio, Sulfato de cobre, Nitrato de plata, Dicromato de potasio), para identificarlos diferentes tipos de reacciones, y sus respectivos análisis detallados de la experiencia presentada en cada reacción.
INTRODUCCIÓN:
En la presenteexperiencia, la materia puede ser descrita por sus propiedades que cada cuerpo posee. Los cambios que pueden experimentar son de dos tipos: físicos y químicos, que se observan en el laboratorio alrealizar las mezclas entre las respectivas muestras.
Transformaciones Físicas
Son aquellas en donde las sustancias que intervienen no presentan cambio. Por ejemplo, la construcción de una mesa demadera a partir del tronco de un árbol o la rotura de un vidrio en varios fragmentos tras un golpe o caída. En efecto, tanto la madera como el vidrio conservan la misma estructura molecular a pesar dehaber sido transformadas.
Transformaciones Químicas
Son aquellas donde las sustancias que intervienen presentan cambios en su constitución. Las transformaciones o cambios químicos se denominanreacciones químicas, donde por una redistribución de los átomos, una o varias sustancias (reactivos) se transforman en otra sustancias (producto de la reacción).
En el año 1875, Lavoisier enunció la...
ÍNDICE:
OBJETIVOS:
Desarrollar la capacidad de observación tanto de fenómenos físicos y químicos.
Aprender a diferenciar tanto los cambios físicos ycambios químicos de la materia.
Desarrollar la intuición, herramienta indispensable en la experimentación.
Determinar experimentalmente el cambio físico o cambio químico, que le ocurre a lassustancias al entrar en contacto entre sí o al ser expuestos a una fuente de energía.
RESUMEN:
En el presente informe, se hablara sobre los distintoscambios de la materia tanto físicos como químicos, de los elementos y compuestos (Cloruro de sodio, Carbonato de calcio, Sulfato de cobre, Nitrato de plata, Dicromato de potasio), para identificarlos diferentes tipos de reacciones, y sus respectivos análisis detallados de la experiencia presentada en cada reacción.
INTRODUCCIÓN:
En la presenteexperiencia, la materia puede ser descrita por sus propiedades que cada cuerpo posee. Los cambios que pueden experimentar son de dos tipos: físicos y químicos, que se observan en el laboratorio alrealizar las mezclas entre las respectivas muestras.
Transformaciones Físicas
Son aquellas en donde las sustancias que intervienen no presentan cambio. Por ejemplo, la construcción de una mesa demadera a partir del tronco de un árbol o la rotura de un vidrio en varios fragmentos tras un golpe o caída. En efecto, tanto la madera como el vidrio conservan la misma estructura molecular a pesar dehaber sido transformadas.
Transformaciones Químicas
Son aquellas donde las sustancias que intervienen presentan cambios en su constitución. Las transformaciones o cambios químicos se denominanreacciones químicas, donde por una redistribución de los átomos, una o varias sustancias (reactivos) se transforman en otra sustancias (producto de la reacción).
En el año 1875, Lavoisier enunció la...
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