Informe sobre el bajo aprovechamiento de los alumnos.

ESUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 123

PROYECTO REALIZADO SOBRE:
“EL BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR”

***HERNANDEZ GARCIA NANCY***

METODOS Y PENSAMIENO CRITICO 1

CICLO ESCOLAR 2011-2012PROFESORA LUZ ELIA GALINDO FLORES

IZCALLI, AYOTLA, IXTAPALUCA, EDO. DE MEX. A 2 DE DICIEMBRE DE 2011
El proyecto realizado sobre el alto índice de reprobación, es desarrollado dentro del aula de 1°IV de la EPO 123, con el fin de obtener un mejor aprovechamiento escolar que beneficie tanto a los estudiantes como a los profesores (docentes) y personal a cargo de esta institución.
Se hanelaborado acuerdos, compromisos y soluciones entre los estudiantes y los profesores a cargo de la materia en la que se proyecta un alto índice de reprobación; con el fin de conocer los factores queintervienen y causan este suceso, y que de esta forma se pueda proponer una solución que se aplique y se lleve a la práctica para que cumpla con los objetivos establecidos.

INDICE
I. INTRODUCCIÓN
II.OBJETIVOS
III. METODOLOGIA
IV. RESULTADOS
V. CONCLUSIONES
VI. CONTROL SEMANTICO
VII. ANEXOS

INTRODUCCION
En el 1° semestre de la EPO 123 se denota claramente un alto índice de reprobación en lamayoría de las materias, principalmente en Métodos y pensamiento crítico 1 y en Filosofía. Esto es lo que causo una gran preocupación por parte de los docentes a cargo de la materia en donde sepresenta este caso, ya que existe un muy bajo aprovechamiento escolar debido a la falta de interés y compromiso por parte de los estudiantes.
A través de estas observaciones, se origino el proyecto sobreel mejoramiento del aprovechamiento escolar, y a través de este se han permitido evaluar las causas que intervienen en este factor; se han establecido acuerdo, compromisos y soluciones para interveniren este mismo; además, se han desarrollado diferentes planes de trabajo que se adaptan a la comodidad tanto de los estudiantes como de los profesores, y en determinadas ocasiones cumplen con el...