INFORME SOBRE EL INFORME

¿Qué es un informe?
Un informe es un trabajo escrito, cuyos resultados o cuyo producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza, o bien el mismo es encargado por terceros (por ejemplo un profesor, o un jefe, o ejecutivo, etc). En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material que permita escribir un informe. Lo esencial es darse cuenta de algo que sucedió, con unaexplicación que permita escribir un informe. Lo esencial es darse cuenta de algo que sucedió, con una explicación que permita comprenderlo.
¿Cuáles son sus partes?


Juana Porro nombra habilidades necesarias para producir un informe, ¿Cuáles son?
a) Habilidades de pre-escritura
Este género requiere una habilidad inicial para la búsqueda, selección, puesta en relación y reorganización de lainformación. La información puede estar en los documentos escritos que llamamos 'bibliografía' o desprenderse de experimentos, encuestas u observaciones. Cuando la información se extrae de la bibliografía, conviene, en primer lugar, tomar nota de los datos del autor, la fecha y el lugar de publicación, analizar la finalidad del texto o documento y tener en cuenta a quién está destinado. Elegido oasignado el tema, se necesita rastrear la bibliografía en bibliotecas e Internet y leer rápidamente lo que se encuentra para seleccionar las fuentes con mejores y mayores datos. Luego se pone en juego la habilidad para revisar la información seleccionada e interpretarla. Sin esta tarea, resulta difícil organizar los contenidos básicos del tema a informar. También se requiere habilidad para reducirla información mediante resúmenes, esquemas, listas de datos e ideas, cuadros comparativos (que haya un proceso de reconstrucción personal y no de ‘corte, copia y pegue’). Luego se arma un esquema o índice provisorio de los contenidos a tratar; aún cuando el informe sea breve se recomienda escribir primero un guión esquemático del contenido o un índice provisorio. Y aunque el plan inicial cambiedurante la escritura, ese trabajo previo hará que el escritor transite con conocimiento y seguridad a las siguientes etapas.
b) Habilidades de escritura, reescritura y postescritura
El paso a la etapa de producción del texto implica tres tareas: escritura del primer borrador, reescritura y postescritura. En este sentido, las recomendaciones para los escritores poco expertos son las siguientes:
-Considerar que una enumeración de datos sobre un tema puede ser útil pero no es un texto: para que lo sea, la información debe estar estructurada, organizada y textualizada, es decir, escrita en párrafos.
- Evitar la construcción de oraciones muy largas y hacerlas según el orden sintáctico clásico (sujeto, verbo, modificadores).
- Recordar que cada párrafo debe responder al desarrollo de unaidea y que no puede estar constituido por una sola oración (muchos alumnos escriben una oración de dos o tres renglones y van al punto y aparte, sin fijarse que tal vez la idea continúa en el siguiente párrafo). Una estrategia recomendada consiste en revisar, mientras se escribe, diferentes párrafos escritos por autores expertos que resulten claros en su comunicación discursiva.
- Producir todoslos borradores que sean necesarios hasta comprobar que los contenidos siguen un orden lógico. Una vez obtenida la versión casi definitiva del informe, guardarlo por un día y releerlo al siguiente para detectar los errores que, revisados de manera inmediata, pueden pasar desapercibidos.
- Controlar la adecuación utilizando la variedad de lengua apropiada, que es la estándar, y el tecnolecto propiode la disciplina o campo temático del emisor (lenguaje filosófico, literario, sociológico, folclórico).
¿Cuáles son los tipos de informe que se pueden realizar?
Científicos: se generan a partir de la investigación (de avance, cuando informan sobre una etapa de la investigación y final, cuando dan cuenta de un proyecto de investigación acabado o de una tesis concluida);
Administrativos y...