informe sobre la celula








La célula


















La Asunción, Noviembre 2013.

Introducción
La célula es la unidad anatómica fundamental de todos los seres vivos. Está formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la rodea.
Algunos organismos, como las bacterias, constan solo de una sola célula, son organismos unicelulares. Otros, como loshumanos, animales y plantas; están hechos de una cantidad incontable de células que trabajan juntas para gestionar lo que hoy conocemos como el ser vivo.
Los seres humanos estamos formados por miles de millones de células organizadas en tejidos, que forman los músculos, la piel y también órganos, como los pulmones.
En esta práctica se realizaran una serie de experimentos para comprobar dichas teorías y cumplir con losobjetivos propuestos.



















Objetivos
Profundizar la comprensión de conceptos relacionados con la célula, así como, promover el desarrollo de habilidades y destrezas.
Observar diferentes tipos de células y distinguir algunos organelos.
Reconocer que todos los sistemas vivos están formados por células.
Diferenciar células procariontes de eucariontes.Materiales:
Portaobjetos
Cubreobjetos
Vaso de precipitado
Aguja de disección
Abate lenguas
Pinzas
Gotero
Sol o Reactivos.
Azul de metileno
Lugol
Aceite de inmersión

Métodos:

Etapa I. Elaboración de preparación de papa
Primero se corto con una navaja una pequeña sección de pulpa de papa, luego se coloco en un portaobjetos con una gota delugol y sobre ella se acomodo el corte de papa. Después se coloco el cubreobjetos procurando que no se formaran burbujas, se acomodo en la platina del microscopio y se observo con el objetivo de menor aumento. Para finalizar se le agrego una gota de aceite de inmersión sobre el cubreobjetos y se cambio el objetivo de mayor aumento (100X).
Etapa II. Preparación de levadura
Para elaborar esteexperimento se utilizó agua estancada, en vez de levadura. Se coloco una gota de esta agua en un portaobjetos y posteriormente, a la muestra se le añadió una gota de azul de metileno. Se situó el cubreobjetos y se acomodo el portaobjetos en la platina del microscopio. Por último se observo la preparación con el objetivo de menor aumento y también con el de mayor aumento.

Etapa III. Preparaciónde moho
Para comenzar se tomo una muestra de moho con una aguja de disección, luego se coloco en un portaobjetos una gota de agua y sobre esta la muestra del moho, se coloco el cubreobjetos procurando que no se formen burbujas, se acomodo en la platina del microscopio y se observo la preparación con el objetivo de menor aumento. Para finalizar se coloco una gota de aceite de inmersión sobre elcubreobjetos y se cambio al objetivo de mayor aumento (100X)
Etapa VI. Preparación de mucosa bucal
Se coloco una gota de lugol en un portaobjetos, se raspo con un abate de lenguas el interior de una mejilla, luego se sumergió en lugol el abate de lenguas y se coloco el cubreobjetos procurando que no se formen burbujas, este se acomodo en la platina del microscopio y se observo en el objetivo demenor aumento. Se agrego una gota de aceite de inmersión y se cambio al objetivo de mayor aumento (100X)
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Resultados (Guía)
1. ¿Qué tiene en común los seres vivos?

Los seres vivos tienen en común muchos aspectos, estos son:
Estos realizan las 3 funciones vitales: nutrición, relación y reproducción
Los seres vivos comparten unconjunto de elementos químicos, que por formar parte de los seres vivos se denominan bioelementos.
Todos los seres vivos comparten un número muy reducido de moléculas
Todos los seres vivos están formados por células.

2. Explique los postulados de la Teoría Celular.

A. Absolutamente todos los seres vivos están compuestos por células o por segregaciones de las mismas. Los organismos...