Informe Sobre La Formación De Dirigentes En Marruecos
Páginas: 8 (1924 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
Sinopsis – Resumen de lo más destacado de las entrevistas con las principales Escuelas de Comercio de Marruecos.
1. Introducción.
El objeto de este estudio fue entrar en contacto con 6 de las principales escuelas de comercio en Marruecos, a través de entrevistas personales que he mantenido con dirigentes de dichos establecimientos. Más que conocer los programas y el tipo de formación queimparten estas escuelas, el principal objetivo de dichas entrevistas fue contrastar mis opiniones sobre la formación en alta dirección en Marruecos con las personas entrevistadas, y aprovechar dichas visitas para que conozcan nuestro proyecto en Marruecos.
Las entrevistas las dividí en dos partes. En primer lugar, les presentaba nuestra escuela de negocios y nuestro proyecto en Marruecos. Ensegundo lugar, les entrevistaba sobre diferentes aspectos sobre su institución y sobre la formación de directivos en Marruecos. Básicamente, las preguntas que les formulaba durante las entrevistas se pueden clasificar en cinco bloques temáticos: preguntas sobre la financiación, preguntas sobre su institución y los programas que imparten, preguntas sobre la formación de dirigentes en Marruecos ysobre nuestro proyecto en particular, preguntas sobre los problemas que nos encontramos en estos campos y, finalmente, cuestiones acerca del método del caso y la investigación sobre empresas en Marruecos.
Las entrevistas realizadas son las siguientes:
1. Ahmed Ibn Al Khayat, Director General del EEC (Education Executive Center) de la Universidad de Al Akhawayn.
2. Saïd Belhadj, Director deldepartamento de RRHH y Management de la ENCG Tánger.
3. Yousfi Aouad, Director académico, y Yasmina Zitan, Directora de formación de la ESCA.
4. Azeddine Bennani, Presidente de la Fondation RESO, que engloba algunas de las escuelas de comercio más importantes de Marruecos.
5. Safae Kabbaj, Directora académica de HEM Rabat, del grupo HEM
6. Muhammad Moufak, Directoo General Adjunto y Jefe deEstudios de la ISCAE.
En esta introducción no voy a hablar de estas escuelas de comercio que he visitado, ya que todos los detalles están recogidos ampliamente a lo largo de las entrevistas que he hecho, pero creo necesario destacar que las seis escuelas de comercio que he visitado se encuentran clasificadas en el “top ten” de las principales escuelas de comercio de Marruecos, como se puedeapreciar en la siguiente tabla, donde podemos observar que el EEC, la ISCAE, la ENCG y la HEM ocupan los cinco primeros puestos, mientras que el grupo ESG, que forma parte de la Fondation Reso, ocupa el noveno lugar, y la ESCA, el décimo lugar. Estos puestos van variando de un año a otro, aunque las seis escuelas que he visitado siempre ocupan los primeros lugares de la clasificación. Mención especial alEEC y al ISCAE, que casi siempre ocupan los dos primeros lugares, pues se trata de las dos principales escuelas ce comercio de Marruecos. Asimismo, estas dos escuelas de comercio se encuentran clasificadas entre las cinco escuelas más importantes del continente africano
TOP 10 des Ecoles de Commerce et de Gestion au MAROC (Mise à Jour Janvier 2009)
1. AL AKHAWAYN UNIVERSITY- Ifrane –EEC, Casablanca
2. ISCAE - Casablanca
3. ENCG - Settat
4. ENCG - Tanger
5. GROUPE HEM – Casablanca – Rabat – Marrakech - Tanger
6. POLYFINANCE - Casablanca
7. IPIATE - Rabat
8. GROUPE EFA – Casablanca - Oujda
9. GROUPE ESG – Casablanca - Marrakech - Agadir
10. ESCA - Casablanca
2. Ideas y reflexiones
En este capítulo, y a modo de resumen, me gustaría destacar algunas delas ideas o reflexiones más relevantes acerca del tema sobre el que he entrevistado a los directivos de estas escuelas marroquíes, sobre todo aquéllas que hacen referencia al momento actual de la formación en alta dirección de empresas en Marruecos y las dificultades, ya conocidas, que encontramos en dicho campo de la formación. De manera esquemática, destacaría las siguientes reflexiones:...
1. Introducción.
El objeto de este estudio fue entrar en contacto con 6 de las principales escuelas de comercio en Marruecos, a través de entrevistas personales que he mantenido con dirigentes de dichos establecimientos. Más que conocer los programas y el tipo de formación queimparten estas escuelas, el principal objetivo de dichas entrevistas fue contrastar mis opiniones sobre la formación en alta dirección en Marruecos con las personas entrevistadas, y aprovechar dichas visitas para que conozcan nuestro proyecto en Marruecos.
Las entrevistas las dividí en dos partes. En primer lugar, les presentaba nuestra escuela de negocios y nuestro proyecto en Marruecos. Ensegundo lugar, les entrevistaba sobre diferentes aspectos sobre su institución y sobre la formación de directivos en Marruecos. Básicamente, las preguntas que les formulaba durante las entrevistas se pueden clasificar en cinco bloques temáticos: preguntas sobre la financiación, preguntas sobre su institución y los programas que imparten, preguntas sobre la formación de dirigentes en Marruecos ysobre nuestro proyecto en particular, preguntas sobre los problemas que nos encontramos en estos campos y, finalmente, cuestiones acerca del método del caso y la investigación sobre empresas en Marruecos.
Las entrevistas realizadas son las siguientes:
1. Ahmed Ibn Al Khayat, Director General del EEC (Education Executive Center) de la Universidad de Al Akhawayn.
2. Saïd Belhadj, Director deldepartamento de RRHH y Management de la ENCG Tánger.
3. Yousfi Aouad, Director académico, y Yasmina Zitan, Directora de formación de la ESCA.
4. Azeddine Bennani, Presidente de la Fondation RESO, que engloba algunas de las escuelas de comercio más importantes de Marruecos.
5. Safae Kabbaj, Directora académica de HEM Rabat, del grupo HEM
6. Muhammad Moufak, Directoo General Adjunto y Jefe deEstudios de la ISCAE.
En esta introducción no voy a hablar de estas escuelas de comercio que he visitado, ya que todos los detalles están recogidos ampliamente a lo largo de las entrevistas que he hecho, pero creo necesario destacar que las seis escuelas de comercio que he visitado se encuentran clasificadas en el “top ten” de las principales escuelas de comercio de Marruecos, como se puedeapreciar en la siguiente tabla, donde podemos observar que el EEC, la ISCAE, la ENCG y la HEM ocupan los cinco primeros puestos, mientras que el grupo ESG, que forma parte de la Fondation Reso, ocupa el noveno lugar, y la ESCA, el décimo lugar. Estos puestos van variando de un año a otro, aunque las seis escuelas que he visitado siempre ocupan los primeros lugares de la clasificación. Mención especial alEEC y al ISCAE, que casi siempre ocupan los dos primeros lugares, pues se trata de las dos principales escuelas ce comercio de Marruecos. Asimismo, estas dos escuelas de comercio se encuentran clasificadas entre las cinco escuelas más importantes del continente africano
TOP 10 des Ecoles de Commerce et de Gestion au MAROC (Mise à Jour Janvier 2009)
1. AL AKHAWAYN UNIVERSITY- Ifrane –EEC, Casablanca
2. ISCAE - Casablanca
3. ENCG - Settat
4. ENCG - Tanger
5. GROUPE HEM – Casablanca – Rabat – Marrakech - Tanger
6. POLYFINANCE - Casablanca
7. IPIATE - Rabat
8. GROUPE EFA – Casablanca - Oujda
9. GROUPE ESG – Casablanca - Marrakech - Agadir
10. ESCA - Casablanca
2. Ideas y reflexiones
En este capítulo, y a modo de resumen, me gustaría destacar algunas delas ideas o reflexiones más relevantes acerca del tema sobre el que he entrevistado a los directivos de estas escuelas marroquíes, sobre todo aquéllas que hacen referencia al momento actual de la formación en alta dirección de empresas en Marruecos y las dificultades, ya conocidas, que encontramos en dicho campo de la formación. De manera esquemática, destacaría las siguientes reflexiones:...
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