informe sobre practica en la supervisión educativa



Portada………………………………………………………………..1
Copia de la Solicitud de Práctica…………………………………..2
Certificado de Práctica……………………………………………...3
Introducción…………………………………………………………..4
Descripción general de la Supervisión, objetivos y organización.5
Actividades desarrolladas durante su práctica…………………5-8
Explicación de las técnicas utilizadas……………………………..9Críticas……………………………………………………………….10
Recomendaciones………………………………………………….11
Conclusiones……………………………………………………….12
Bibliografía………………………………………………………….13
Anexos………………………………………………………………14










INTRODUCCION:

Parte de la actividad pedagógica comprendida en la clase de MONITOREO Y ASESORÍA PEDAGÓGICA, correspondiente a la carrera deLISENCIATURA EN GESTION EDUCATIVA de la universidad Mariano Gálvez de Guatemala sección Jutiapa, fue asignado a los estudiantes, la tarea de observar el desarrollo de la Asesoría Pedagógica, ofrecida por los supervisores Educativos(CTA) a los educadores que llegan para consultarles hasta sus oficinas, solicitando la respuesta adecuada a cada una de las problemáticas que a ellos se les presentan en sutrabajo docente.
Reconociendo la tarea que me fue asignada, siendo profesional de la Educación y sabiendo que para toda actividad educativa se requiere de un plan de actividades que sea ordenado y que me permita obtener los conocimientos requeridos en clase, establecí en dicho plan los siguientes objetivos:
1. Cumplir con el requisito establecido en la clase de monitoreo y Asesoría Pedagógica encuanto a la observación de la actividad de supervisión educativa en el municipio de Jutiapa.
2. Cumplir con el horario establecido en las oficinas de la Supervisión Educativa y con las horas establecidas en la clase de Monitoreo para realizar la observación.
3. Observar el desarrollo de la actividad y distinguir la asesoría pedagógica que ofrecen los supervisores educativos en el municipio deJutiapa.
La observación consistió en estar presente en esas oficinas gubernamentales sede de la supervisión educativa del municipio de Jutiapa. El permiso para estar presentes lo otorgó el licenciado Rony Esmeltzer Ramos Quiñones siendo el encargado directo del Distrito Escolar No. 22-01-11 que comprende un área del sector educativo del municipio de Jutiapa, persona que gentilmente nos apoyópermitiendo la observación y apoyando nuestra actividad educativa ya que le expusimos que dicho observación es importante para nuestra carrera de Estudios.
La actividad de observación consistió en estar presente en el horario puntual dentro de la oficina, utilizando papel y lapicero para escribir los elementos que fueran de interés, por ejemplo la clase de necesidad de los docentes, su forma deexpresarse, las respuestas que el supervisor ofreció, las leyes o reglamentos que fueron consultados todo eso comprendido durante las horas de observación.

INFORME DE LA OBSERVASION REALIZADA POR ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LISENCIATURA EN GESTIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEAMALA EN LAS OFICINAS DE LA SUPERVISION EDUCATIVA DEL MUNICIPIO DE JUTIAPA.

a. Descripcióngeneral de la Supervisión, objetivos y organización.

La supervisión Educativa se encuentra ubicada en el Barrio Latino de la Ciudad de Jutiapa, es un edificio de dos niveles en donde elaboran 8 supervisores Educativos que son profesionales en el nivel de Licenciados en Pedagogía y Ciencias de la Educación. Los cuáles atienden a todos los maestros de los diferentes niveles y sectores que laboran en elmunicipio de Jutiapa.
Los objetivos que persiguen o que pretenden alcanzar tienen como base la relación entre educadores y supervisores para poder alcanzar los fines de la Educación en Guatemala.
La organización se encuentra estructurada a nivel departamental teniendo como principal autoridad al Director Departamental de Educación que en este momento es el licenciado Roberto Salguero. El...