Informe sobre taller de escritura . doc

INFORME SOBRE EL TALLER DE ESCRITURA

1.-RUTINA.-
La maestra conversó con los niños sobre la elaboración
de un cuento o historia.
Dispusimos los petates en el suelo y nos sentamosunos
formando un círculo y otros sentados en sillas alrededor.
Dimos los indicaciones para escuchar con atención como:
guardar silencio y juntar nuestras manos.

Luego paraindicar que tenemos listo lo que contaremos
levantamos el dedo pulgar.

2.-TIEMPO.-7 minutos.
3.-HISTORIA.-La maestra cuenta su historia.
Cierta noche cuando estaba tejiendo a crochet ymirando
un programa de televisión se me cayó el bollo de hilo.
Como estaba entretenida me olvidé y lo dejé en el piso.
De pronto ví que algo se movía cerca del bollo de hilo,
Fijé mimirada y era un ratón que se acercaba corriendo.
Entonces de pronto ¡zas! el ratón se chocó con el hilo
saltando más arriba, y como se asustó se regresó a su
escondite. Yo pensé esteratón no quiere jugar fútbol.

4.-RESPUESTA DE LOS NIÑOS.-
Se emocionaron y se interesaron por contar sus propias
historias.

SIGUIENTE SESION
1.-RUTINA.-Se les recordó como escuchar las historias con sus manos
juntas y atentos y el niño o la niña que cuente su historia
debe hacerlo en voz alta.

Los niños se ofrecieron a contar sushistorias levantando
sus pulgares y fueron tres: Astrid, Cristhian y Sol.

2.-TIEMPO.-15 minutos.

3.-HISTORIA.-
Una historia que emocionó bastante fue la de Astrid:
Cuando pasó elterremoto ella tenía un colchón y sus
frazadas para dormir en el suelo por miedo a las réplicas.
Una noche se había quedado dormida sin darse cuenta
que su cabeza chocaba con elsuelo.
Ella pensó en un primer momento que su mamá le hacía
cosquillas en su cara, pero no era así, sino que el suelo le
hacía ¡cuchi, cuchi! En su mejilla y se tuvo que mover
para...