Informe Taller 1 Silss








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1) Define según 4 autores el lenguaje:

Según Edward Sapir y Benjamín Lee Whorf, en su teoría hipótesis de Sapir-Whorf, definen el lenguaje comoun método exclusivamente humano, no instintivo, de comunicar ideas, emociones y deseos por medio de un sistema de símbolos, ante todo auditivos, producido de manera deliberada.

Según Ferdinand DeSaussure, en su teoría del Estructuralismo Lingüístico, definió el lenguaje como una capacidad humana, universal, para expresar pensamientos y sentimientos por medio de signos; el lenguaje es entendidocomo un objeto binario, un componente social (Lengua) y un componente individual (Habla).


Según Alexander Romanovich Luria, en su teoría Neuropsicologica, define el lenguaje como un sistema de códigoscon la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos”

Según José Hierro, en su teoría del significado, define el lenguajecomo una pluralidad de signos de la misma naturaleza cuya función primaria es la comunicación entre organismos.

2) Nombra y explica los factores que intervienen en la adquisición y desarrollo dellenguaje:
Factores hereditarios (genes): Existe una influencia genética, como pequeñas demoras en la aparición del lenguaje, cierto grado de hiperactividad o ciertas habilidades cognitivas ejemplosíndromes, también puede apreciarse en el nivel intelectual de los padres o posibles trastornos que tengan estos mismos.

Factores afectivos-emocionales: Se refiere específicamente a la sobreprotección y alrechazo o falta de interés hacia el niño que hace que este pueda presentar una regresión en el lenguaje y una personalidad introvertida por lo cual le costara establecer conversaciones, o se puedepresentar que el niño hable siempre como un bebe una personalidad extrovertida que afectara su temperamento.

Factores sociales: Relaciones sociales, la interacción y comunicación con el entorno, para...