Informe tecnico pedagogico
Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2012
SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Excel en el Mundo Financiero” | UNIDAD Nº01 |
TEMA: Funciones en Excel | ÁREA : Educación par a el Trabajo | Docente: Lic. Juan Manuel Vargas Llanos |
| GRADO: 2ºTiempo: 4 Horas | |
PROPÓSITOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL | Formación Técnica |
APRENDIZAJE ESPERADO | Realiza operaciones utilizando las formulas, funciones, basede datos demostrando seguridadAnaliza su situación económica financiera |
ACTITUD FRENTE AL ÁREA | Participa en forma permanente y autónoma |
TEMA TRANSVERSAL: La autoafirmación del estudiante.SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESO DE ENSEÑANZA | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | TIEMPO |
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS | * Previo saludo y comprobación de la asistencia * Mediante el Dialogose despierta el interés y se activa los saberes previos como es: * Interés: El interés, por otra parte, es el índice que se emplea para indicar la rentabilidad de un ahorro o inversión, o el costode un crédito: “El último plazo fijo me otorgó un interés del 10,1% anual”, “El crédito se otorga a sola firma con un interés del 25% y cuotas fijas”, “Este mes me acreditaron veinte pesos por losintereses”. * Porcentaje: El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones más usadas de las proporciones o razones. El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad dereferencia que relaciona una magnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es siempre el 100), considerando como unidad la centésima parte deltodo. 1. INTERÉS SIMPLE: siendo Capital final Capital inicial Interés anual Número de añosSi la capitalización no es anual la fórmula es: donde 2. INTERÉS COMPUESTO: siendo Capital final Capital inicialInterés anual Número de años Si la capitalización no es anual la fórmula es: donde 3. Cálculo de PorcentajeEl Porcentaje o Tanto por ciento se calcula a...
“Excel en el Mundo Financiero” | UNIDAD Nº01 |
TEMA: Funciones en Excel | ÁREA : Educación par a el Trabajo | Docente: Lic. Juan Manuel Vargas Llanos |
| GRADO: 2ºTiempo: 4 Horas | |
PROPÓSITOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL | Formación Técnica |
APRENDIZAJE ESPERADO | Realiza operaciones utilizando las formulas, funciones, basede datos demostrando seguridadAnaliza su situación económica financiera |
ACTITUD FRENTE AL ÁREA | Participa en forma permanente y autónoma |
TEMA TRANSVERSAL: La autoafirmación del estudiante.SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESO DE ENSEÑANZA | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | TIEMPO |
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS | * Previo saludo y comprobación de la asistencia * Mediante el Dialogose despierta el interés y se activa los saberes previos como es: * Interés: El interés, por otra parte, es el índice que se emplea para indicar la rentabilidad de un ahorro o inversión, o el costode un crédito: “El último plazo fijo me otorgó un interés del 10,1% anual”, “El crédito se otorga a sola firma con un interés del 25% y cuotas fijas”, “Este mes me acreditaron veinte pesos por losintereses”. * Porcentaje: El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones más usadas de las proporciones o razones. El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad dereferencia que relaciona una magnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es siempre el 100), considerando como unidad la centésima parte deltodo. 1. INTERÉS SIMPLE: siendo Capital final Capital inicial Interés anual Número de añosSi la capitalización no es anual la fórmula es: donde 2. INTERÉS COMPUESTO: siendo Capital final Capital inicialInterés anual Número de años Si la capitalización no es anual la fórmula es: donde 3. Cálculo de PorcentajeEl Porcentaje o Tanto por ciento se calcula a...
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