informe tematico pedagogico

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO

REJOPAMPA, 23 de diciembre del 2 011.
INFORME N° 01-10-IE “JDSM”-C/PH.
AL : Profesor Máximo Rodríguez Cabañillas
DIRECTOR DE LA IEGECOM “JOSE DE SAN MARTÍN”- Rejopampa
DEL : Profesor BERTHA KARINA PAERALTA MARÍNDOCENTE DEL ÁREA
REF. : Directiva de fin de año
Tengo el alto honor de dirigirme a usted y al despacho de su digno cargo para hacerle llegar información estadística objetiva sobre el trabajo pedagógico del presente año lectivo, en el área de Persona Familia y RelacionesHumanas, Arte y Educación Física grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto, según el siguiente detalle:
I. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS:
a) Determinación del porcentaje de estudiantes aprobados y desaprobados según promedios de los criterios de evaluación y promedio anual.
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
PRIMER GRADO
TABLA N°01





ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO APROBADOS YDESAPROBADOS SEGÚN CRITERIO DE EVALUACIÓN Y PROMEDIO ANUAL EN EL ÁREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

N° ESTUDIANTES APROBADOS
%
N° ESTUDIANTES DESAPROBADOS
%
N° TOTAL DE ESTUDIANTES
Construcción de la Autonomía
12
55
10
45.5
22
Relaciones Interpersonales
20
91
2
9.09
22
Actitud ante el área
22
100
0
0
22
Promedio Anual del Área
22
100
0
0
22



TABLA N°02Indicadores que presentan mayor porcentaje de estudiantes desaprobados del primer grado









CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA
N° ESTUDIANTES APROBADOS
%
N° ESTUDIANTES DESAPROBADOS
%
N° TOTAL DE ESTUDIANTES
1
Acepta sus cambios físicos reconociendo que requiere nuevas formas de cuidado personal
12
55
10
45.5
22
2
Asume una imagen positiva de si misma valorándosecomo tal.
12
55
10
45.5
22



TABLA N°03





Indicadores que presentan mayor porcentaje de estudiantes desaprobados del primer grado









RELACIONES INTERPERSONALES
N° ESTUDIANTES APROBADOS
%
N° ESTUDIANTES DESAPROBADOS
%
N° TOTAL DE ESTUDIANTES
1
Reconoce sus habilidad sociales, expresándose con respeto hacia los demás.
20
91
2
9.09
22
2
Reconoce laimportancia de la comunicación en la familia.
20
91
2
9.09
22










TABLA N°04





Indicadores que presentan mayor porcentaje de estudiantes desaprobados del primer grado









ACTITUD ANTE EL ÁREA
N° ESTUDIANTES APROBADOS
%
N° ESTUDIANTES DESAPROBADOS
%
N° TOTAL DE ESTUDIANTES
1
Cumple con las tareas individuales y grupales.
22
100
0
0
22
2Participa en forma permanente y autónoma.
22
100
0
0
22


SEGUNDO GRADO
TABLA N°01





ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO APROBADOS Y DESAPROBADOS SEGÚN CRITERIO DE EVALUACIÓN Y PROMEDIO ANUAL EN EL ÁREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

N° ESTUDIANTES APROBADOS
%
N° ESTUDIANTES DESAPROBADOS
%
N° TOTAL DE ESTUDIANTES
Construcción de la Autonomía
22
79
6
21.4
28Relaciones Interpersonales
24
86
4
14.3
28
Actitud ante el área
28
100
0
0
28
Promedio Anual del Área
27
96
1
3.57
28



















TABLA N°02





Indicadores que presentan mayor porcentaje de estudiantes desaprobados del segundo grado









CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA
N° ESTUDIANTES APROBADOS
%
N° ESTUDIANTES DESAPROBADOS
%
N° TOTALDE ESTUDIANTES
1
Acepta sus cambios físicos reconociendo que requiere nuevas formas de cuidado personal
22
79
6
21.4
28
2
Asume una imagen positiva de si misma valorándose como tal.
22
79
6
21.4
28



TABLA N°03





Indicadores que presentan mayor porcentaje de estudiantes desaprobados del segundo grado









RELACIONES INTERPERSONALES
N° ESTUDIANTES...