Informe Tenis y Minitenis

Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Educación Física
Tenis
Profesor: Oscar Cerda González

TRABAJO DE
PRE-TENIS Y MINI-TENIS







Sección: 205

19 de octubre de 2011


*ÍNDICE

Páginas
1. Introducción...................................................................................3
* Objetivo General………………………………………………....3
* Objetivos Específicos…………………………………………....3
2. Desarrollo………………………………………………………….……4-7
A. Juegos Pre-Tenis………………………………………………..….4-6
* SoloPelota…………………………………………………….....4
* Solo Raqueta…………………………………………………….5
* Raqueta Pelota……………………………………………….....6
B. Juegos Mini-Tenis…………………………………………………...7
* Con red…………………………………………………………..7
* Sin Red…………………………………………………………..7
3. Conclusión……………………………………………………………..8
4. Bibliografía……………………………………………………………..9

* INTRODUCCIÓN

Como futuros profesores de educación física se organizarauna clase con inicio, desarrollo y final, para que los alumnos puedan aprender los contenidos básicos del Tenis. Se realizaran diferentes actividades y juegos para mejorar el aprendizaje, la clase se hara a los alumnos de la universidad Andrés bello en las canchas de tenis de la universidad.

Objetivo general:

Enseñar los contenidos básicos del tenis y familiarizar al alumno con losdiferentes implementos utilizados en este deporte.

Objetivos específicos:

Demostrar cada actividad para que el alumno pueda realizarla sin problema.

Evaluar paso a paso las actividades dadas, para realizar variantes con mayor dificultad.

DESARROLLO


A) Actividades Pre-Tenis

* Solo Pelota

1. Objetivo: Familiarizar al niño al lanzamiento de la pelota

Actividad: En parejaslanzar la pelota sobre el hombro sin vote y recibir sobre el hombro, se lanza y se recibe con la mano de frente. Primero se hace con la mano hábil y luego con la no hábil. Se repite 10 veces por persona y con cada mano.

Variantes: Que el lanzamiento sea con un 1,2,3 votes.


2. Objetivo: Obtener el dominio de lanzar y recibir la pelota por otra persona.

Actividad: En parejasa poca distancia lanzar con la palma de la mano en
el lugar, sin que de votes primero con la mano hábil luego con la no
hábil. Se repite 10 veces por persona.

Variantes: Tomar más distancia ente las parejas, un paso atrás cada uno luego otro.

3. Objetivo: Lograr un domino de la pelota con golpes con ambas manos.

Actividad: Individual,golpear la pelota hacia arriba con la palma de la
mano en el lugar, primero con la mano hábil luego con la no hábil. Se
repite 10 veces por persona. Después se les indicaré que cuando se
diga “azul” deberán golpear con la mano derecha, cuando se diga “rojo”
con la izquierda.

Variantes: Ir caminando a diferentes direcciones haciendo elejercicio.
Que se haga el ejercicio con el puño de la mano.

* Solo raqueta

1. Objetivo: Familiarizar al alumno con el elemento raqueta.

Actividad: En parejas poner la raqueta verticalmente al piso y cuando se les diga “ya” deben cambiarse de lugar.

Variantes: Separarse más de la pareja un paso hacia atrás cada uno. Cambiarse de lugar por su lado izquierdo y luego porel derecho.

2. Objetivo: Lograr velocidad de reacción y agilidad.

Actividad: Entre todos se ubican en el cuadrado más exterior de la cancha, todos tendrán la raqueta vertical al piso al momento que se diga “ya” deberán cambiar y sujetar la raqueta de su compañero de la lado, primero al lado derecho y después de un par de repeticiones hacia el lado izquierdo.

Variantes:...