Informe Tesoco Yucatan
Páginas: 8 (1915 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2011
ESCUELA NORMAL
“JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA”
CLAVE: 31DNP0006O
VALLADOLID, YUCATÁN
I N F O R M E
DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA EN LA COMUNIDAD DE TESOCO
ELABORADO POR: RITA MARÍA DE GUADALUPE AGUILAR LÓPEZ
ASESOR TITULAR: MTRO. ELADIO MENDOZA Y ARZAPALO
SEPTIMO SEMESTRE CURSO ESCOLAR 2010-2011
ESCUELA NORMAL“JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA”
CLAVE: 31DNP0006O
VALLADOLID, YUCATÁN
INFORME
DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA EN LA COMUNIDAD DE TESOCO
ESCUELA PRIMARIA
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
TESOCO, VALLADOLID, YUCATÁN.
PERIODOS
DEL 30 DE AGOSTO AL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
ELABORÓ:
RITA MARÍA DE GUADALUPE AGUILAR LÓPEZ
ASESOR TITULAR:
MTRO. ELADIPO MENDOZA Y ARZAPALOSEPTIMO SEMESTRE CURSO ESCOLAR 2010-2011
Datos de identificación de la escuela
La escuela primaria “José María Morelos y Pavón de turno matutino con clave 31DPR0892P que pertenece a la zona 075, se encuentra en la comunidad de Tesoco, Valladolid Yucatán, fue fundada en el año de 1886, cuenta con nueve aulas, dos espacios adicionales, unacancha de usos múltiples, cuenta con los servicios básicos como drenaje, energía eléctrica, en cuanto a la tecnología tienen 10 computadoras y enciclomedia.
Está conformada por un director, 11 maestros, y dos intendentes. Son dos
grupos por grado a excepción de tercer grado, tiene un total de 273 alumnos entre seis y 15 años de edad.
Los maestros tienen un consejo técnico consultivo para organizarsey tomar ciertos acuerdos. Cada bimestre los maestros realizan una junta de padres de familia para informarles el avance que van teniendo los niños.
Las fechas de la jornada de observación y ayudantía se llevó a cabo del 30 de
agosto al 11 de septiembre. El equipo de maestros practicantes son: Wilma Dzul
Noh, practica en primero “A”, Yoana Canché Canché quien practica en primero
“B”, JulioGuillermo Góngora que está en quinto grado único y Rita Aguilar López
en sexto “B”.
El ambiente de trabajo que existe es muy agradable, el director nos ha dado nuestro lugar como parte del personal docente, nos menciona mucho que debemos estar preparados para cualquier comisión, ya que puede que se presente diversas situaciones en la que solicite nuestro apoyo y es parte de la experiencia quenecesitamos adquirir para nuestra formación como docentes.
Características del edificio escolar y del entorno escolar
La escuela primaria se encuentra ubicada en el centro de la comunidad, enfrente del parque principal y del palacio, es un espacio muy amplio, cuenta aproximadamente con 11 salones de clase, una dirección, una cocina, baños de niñas y niños, un baño para maestros, una sala decómputo, una plaza cívica y un espacio más de terreno para que jueguen los niños.
Este curso abrieron un grupo mas, la escuela no cuenta con las aulas suficientes para los grados, por lo tanto adaptaron un salón que funcionaba como dirección para los niños de 4º, las mesas y sillas son improvisadas, trabajan mientras por equipo, las mesas y sillas que sobran de los otros salones están ahí, la sala decómputo ahora funciona como dirección.
Realmente la escuela se encuentra en muy malas condiciones, le falta mucho mantenimiento, pintura, mobiliario, etc., sin embargo el director ha estado haciendo todas las gestiones necesarias para recibir el apoyo adecuado, se ha preocupado mucho y ha resuelto lo que está en sus manos, como adaptar los salones, los maestros se han unido y apoyado mutuamentepara que no les falte nada a sus mismos compañeros, cada espacio se ha sabido organizar y aprovechar.
Las características y condiciones del salón de clases:
Ubicaron nuevos lugares para los salones, la maestra Paty quien da 6º le tocó estar en el salón que anteriormente fue 5º, el primer día de clase el director dio las indicaciones de cuál sería el salón de cada quien, así que...
“JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA”
CLAVE: 31DNP0006O
VALLADOLID, YUCATÁN
I N F O R M E
DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA EN LA COMUNIDAD DE TESOCO
ELABORADO POR: RITA MARÍA DE GUADALUPE AGUILAR LÓPEZ
ASESOR TITULAR: MTRO. ELADIO MENDOZA Y ARZAPALO
SEPTIMO SEMESTRE CURSO ESCOLAR 2010-2011
ESCUELA NORMAL“JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA”
CLAVE: 31DNP0006O
VALLADOLID, YUCATÁN
INFORME
DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA EN LA COMUNIDAD DE TESOCO
ESCUELA PRIMARIA
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
TESOCO, VALLADOLID, YUCATÁN.
PERIODOS
DEL 30 DE AGOSTO AL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
ELABORÓ:
RITA MARÍA DE GUADALUPE AGUILAR LÓPEZ
ASESOR TITULAR:
MTRO. ELADIPO MENDOZA Y ARZAPALOSEPTIMO SEMESTRE CURSO ESCOLAR 2010-2011
Datos de identificación de la escuela
La escuela primaria “José María Morelos y Pavón de turno matutino con clave 31DPR0892P que pertenece a la zona 075, se encuentra en la comunidad de Tesoco, Valladolid Yucatán, fue fundada en el año de 1886, cuenta con nueve aulas, dos espacios adicionales, unacancha de usos múltiples, cuenta con los servicios básicos como drenaje, energía eléctrica, en cuanto a la tecnología tienen 10 computadoras y enciclomedia.
Está conformada por un director, 11 maestros, y dos intendentes. Son dos
grupos por grado a excepción de tercer grado, tiene un total de 273 alumnos entre seis y 15 años de edad.
Los maestros tienen un consejo técnico consultivo para organizarsey tomar ciertos acuerdos. Cada bimestre los maestros realizan una junta de padres de familia para informarles el avance que van teniendo los niños.
Las fechas de la jornada de observación y ayudantía se llevó a cabo del 30 de
agosto al 11 de septiembre. El equipo de maestros practicantes son: Wilma Dzul
Noh, practica en primero “A”, Yoana Canché Canché quien practica en primero
“B”, JulioGuillermo Góngora que está en quinto grado único y Rita Aguilar López
en sexto “B”.
El ambiente de trabajo que existe es muy agradable, el director nos ha dado nuestro lugar como parte del personal docente, nos menciona mucho que debemos estar preparados para cualquier comisión, ya que puede que se presente diversas situaciones en la que solicite nuestro apoyo y es parte de la experiencia quenecesitamos adquirir para nuestra formación como docentes.
Características del edificio escolar y del entorno escolar
La escuela primaria se encuentra ubicada en el centro de la comunidad, enfrente del parque principal y del palacio, es un espacio muy amplio, cuenta aproximadamente con 11 salones de clase, una dirección, una cocina, baños de niñas y niños, un baño para maestros, una sala decómputo, una plaza cívica y un espacio más de terreno para que jueguen los niños.
Este curso abrieron un grupo mas, la escuela no cuenta con las aulas suficientes para los grados, por lo tanto adaptaron un salón que funcionaba como dirección para los niños de 4º, las mesas y sillas son improvisadas, trabajan mientras por equipo, las mesas y sillas que sobran de los otros salones están ahí, la sala decómputo ahora funciona como dirección.
Realmente la escuela se encuentra en muy malas condiciones, le falta mucho mantenimiento, pintura, mobiliario, etc., sin embargo el director ha estado haciendo todas las gestiones necesarias para recibir el apoyo adecuado, se ha preocupado mucho y ha resuelto lo que está en sus manos, como adaptar los salones, los maestros se han unido y apoyado mutuamentepara que no les falte nada a sus mismos compañeros, cada espacio se ha sabido organizar y aprovechar.
Las características y condiciones del salón de clases:
Ubicaron nuevos lugares para los salones, la maestra Paty quien da 6º le tocó estar en el salón que anteriormente fue 5º, el primer día de clase el director dio las indicaciones de cuál sería el salón de cada quien, así que...
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