INFORME UNESCO

Instituto Comercial
De Valdivia

Asignatura: Digitación al Tacto y Nociones de Comercio
Profesor: María Gómez OyarzoCurso: Segundo Medio “A”
Informe de investigación:

UNESCO
“Organización de Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura”REALIZADO POR:
Daniela Astudillo
Paulina Carrillo
VALDIVIA, Septiembre 22, 2015
INDICE
Índice…………………………………………………………….1
Introducción…………………………………………………….2Desarrollo………………………………………………………..3
Historia….………………………………………………….3
UNESCO Como Organización………………………….5
Órganos Rectores de la Unesco……………………….6
Constitución….……………………………………………7
Casa de la Unesco………………………………………..8
Conclusión……………………………………………………….11
INTRODUCCIÓN
Este informe de investigación sobre el tema “Unesco: Organización de Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura”, fuerealizado en pareja por estudiantes de 2° Medio ‘’A’’ del Instituto Comercial de Valdivia: Paulina Carrillo y Daniela Astudillo.
La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de un desarrollo sostenible que suponga laobservancia de los derechos humanos, el respeto mutuo y la reducción de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de la misión y las actividades de la UNESCO.
Forma parte de una propuesta de aprendizaje para la asignatura de Digitación al Tacto y Nociones de Comercio.
Los objetivos son los siguientes:
Investigar y analizar información sobre los temas antes mencionados, usandocomo recurso la Internet y páginas webs.
Resumir, organizar y editar la información en un informe de investigación escrito.
Exponer la información al curso, a través de un powerpoint.
La metodología de trabajo fue la siguiente:
Constitución de grupos de trabajo.
Visita a la sala de Enlaces, para investigar información.
Organizar y editar la información.
Imprimir el material en el informefinal.
Finalmente, invitamos al profesor a leer este informe, para conocer y apreciar su contenido.
1.0 HISTORIA
En 1942, en plena Segunda Guerra Mundial, los gobiernos de los países europeos que enfrentan a la Alemania nazi y sus aliados se reunieron en Inglaterra en la Conferencia de Ministros Aliados de Educación (CAME). La guerra está lejos de terminar, pero los países se preguntan ya sobrela manera en que van a reconstruir los sistemas educativos una vez restablecida la paz. Muy rápidamente este proyecto crece y adquiere una dimensión universal. Nuevos gobiernos deciden participar, entre ellos el de los Estados Unidos de América.
Sobre la base de la propuesta de la CAME, se celebra en Londres del 1º al 16 de noviembre de 1945, justamente al concluir la guerra, una Conferencia delas Naciones Unidas para el establecimiento de una organización educativa y cultural (ECO/CONF). Ésta reúne a los representantes de unos 40 Estados. Con el impulso de Francia y del Reino Unido, dos países muy afectados por el conflicto, los delegados deciden crear una organización destinada a instituir una verdadera cultura de paz. Dentro de su espíritu, esta nueva organización debe establecer la"solidaridad intelectual y moral de la humanidad" y, de esta manera, impedir que se desencadene una nueva guerra mundial.
Al final de la conferencia, 37 de estos Estados firman la Constitución que marca el nacimiento de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). La Constitución de la UNESCO , entra en vigor a partir de 1946 y es ratificada por 20...