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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)
FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA
LABORATORIO DE FÍSICA I
























PROFESOR :

Félix J. Acevedo Poma

INTEGRANTES :

Novoa Vera Rene Gabriel
Veliz Valderrama Juan Miguel
Palomino Ccallisaya Saul Geovanni

SEMESTRE :

2014 - 12014

ÍNDICE
























1 OBJETIVOS

Entender el concepto de medición.

Conocer e identificar de manera rápida los diversos instrumentos para medir, así como la manera de usarlos.

Comprender, identificar y aplicar las características de las mediciones directas e indirectas.

Entender el concepto de incertidumbre de una medición.

Conocer los tiposde errores, y saber cuándo se pueden corregir o reducir.

Hallar el error de las mediciones realizadas en el laboratorio.

Tener clara la importancia de las mediciones en todos los campos de la ciencia.




















2 MEDICIONES

La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitudfísica se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.

2.1 TIPOS DE MEDICIONES:

MEDICIÓN DIRECTA: El valor de la magnitud desconocida se obtiene por comparación con una unidad conocida (patrón).
MEDICIÓN INDIRECTA: El valor se obtiene calculándolo a partir de fórmulas que vinculan una o más medidas directas.

La mayor parte de las mediciones realizadas en ellaboratorio se reducen esencialmente a la medición de una longitud. Utilizando esta medición (y ciertas convenciones expresadas por fórmulas) obtenemos la cantidad deseada.

Cuando el observador mide debe tener gran cuidado de modo de producir una perturbación mínima del sistema que está siendo medido. Además todas las medidas son afectadas en algún grado por el error experimental debido lasimperfecciones inevitables del instrumento de medida, o las limitaciones impuestas por nuestros sentidos, por tal razón es imposible saber con exactitud una medida y debido a esto se debe expresar con cierto margen de error.

El valor obtenido, llamado valor real, se expresa de la siguiente forma:


Donde:
: Valor real
: Medida promedio
: Error o incertidumbre
2.2 TIPOS DEERRORES:

ERRORES SISTEMÁTICOS: Se relacionan con la persona que experimenta como son el caso de los errores de paralaje (Ep), que consiste en una equivocación de medición porque el experimentador adoptó una postura incorrecta al momento de medir y su visión fue errada, otro caso sería los errores ambientes que afectan las propiedades físicas de los instrumentos , como dilatación, conductividad, etc.Estos tipos de errores son posibles de corregir a posteriori.

ERRORES ALEATORIOS: Los errores aleatorios se producen de modo no regular, sin un patrón predefinido, variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la medición. Si bien no es posible corregir estos errores en los valores obtenidos, frecuentemente es posible establecersu distribución de probabilidad, que muchas veces es una distribución normal, y estimar el efecto probable del mismo, esto permite establecer el margen de error debido a errores no sistemáticos.
Los errores aleatorios se cuantifican por métodos estadísticos, si se toman n-mediciones de una magnitud física x, siendo las lecturas x1, x2, x3,…., xn; el valor estimado se obtiene calculando elpromedio de las medidas obtenidas.

Donde:
: Medida promedio
: Medidas obtenidas
: Número de medidas


2.3 DESVIACIÓN:
Es la diferencia de cada medida con respecto a la medida promedio.

La desviación estándar se calcula así:



Donde:
: Desviación estándar
: Medida promedio
: Medidas diversas
: Número de medidas

El error...