Informe Warnock

“EL INFORME WARNOCK”
La idea de este informe pretende que como ciudadanos entendamos que los fines de la educación son los mismos para los niños con o sin necesidades educativas especiales, sinimportar que problemas impliquen en el proceso de su desarrollo, del aprendizaje y el convivir con la sociedad.
También pretende que entendamos que ya no solo se trata de brindar educaciónsuperficial a los alumnos con discapacidad, si no d buscar la actualización de los docentes, para que brinden y desempeñen su función de acuerdo a las necesidades que el individuo necesite.
Comprendeel crear escuelas que se encarguen de brindar información a los maestros que no cuentan con un buen desarrollo en cuanto a conocimientos requeridos para la atención d acuerdo a las necesidades y quelos docentes busquen la integración de estas personas, evitando la discriminación de los niños con necesidades educativas especiales, ya que por lo mismo de su poca actualización, desconocen como poderayudarlos y entonces optan por una manera más fácil, despreciarlos o hacerlos menos. Por eso es que la educación requiere del perfeccionamiento del profesorado que esta frente a grupo y que este hagalas adaptaciones curriculares pertinentes para un buen trabajo.
Este programa de integración que se trata en este informe tenemos que tomar en cuenta que solo era un programa piloto, es decir,solo era un experimento para ver si funcionaba y ahora es implementado en las distintas escuelas para lograr el objetivo , que es desarrollar tanto la integración, como el desarrollo en elaprendizaje del niño.
Para poder llevar a cabo este trabajo con los niños con necesidades educativas especiales no solo se requiere de tutores, profesores de educación especial, orientadores, equiposmultiprofesionales, sino también de registros, formularios, carpetas individuales que permitan acompañar al alumno con necesidades durante su proceso.
Todos nos desarrollamos de maneras muy...