INFORME N 15 MESH

Páginas: 3 (542 palabras) Publicado: 28 de abril de 2015

Informe N°15
Mesh







Alumna: Gimena Herrera A.
Profesor: Jorge Carreño
Curso: Informática Medica


2014


1. ¿Qué es MeSH?

MeSH es el acrónimo de Medical Subject Headings. Es el nombre de unamplio vocabulario terminológico controlado para publicaciones de artículos y libros de ciencia, también se puede consultarse y descargarse gratuitamente en Internet (PubMed), por otra parte ha sidotraducida a numerosos idiomas y permite la recuperación de documentos en varios idiomas.
2. ¿Quién lo creó y quién lo administra?

Fue creado en 1963 y actualizado por la Biblioteca Nacional de losEstados Unidos de Medicina (NLM), es utilizado por la base de datos MEDLINE / PubMed y por catálogo de NLM en libros.


3. ¿Con qué fines crearon MeSH?

Diseñado para ayudar a localizar losdescriptores de interés y para mostrar la jerarquía en la que aparecen los descriptores de interés. Registros MeSH prácticamente incluyendo las notas de alcance, anotaciones, vocabulario de entrada, notas dehistoria, etc.
4. ¿Cuántos términos contiene actualmente?

La versión 2009 del MeSH contenía un total de 25,186 títulos de material, también conocidos como descriptores, la cual la mayor parte sonacompañados por una breve descripción o definición, enlaces a los descriptores relacionados, y una lista de sinónimos o términos muy similares.



5. ¿Cómo se emplea MeSH en PubMed?

En PubMed, cada artículode revista está indexada con cerca de 10 a 15 epígrafes, subtítulos y registros conceptuales complementarios. Al realizar una búsqueda en MEDLINE a través de PubMed ; se recomienda comprobar la"pestaña Detalles 'en PubMed para ver cómo se traduce una formulación de búsqueda.





Acceso a MeSH desde el menú desplegable de PubMed o haga clic en base de datos MeSH de la página de inicio dePubMed.
Escriba un tema en la barra de búsqueda y haga clic en el botón buscar. Los posibles resultados son: un solo término totalmente visualizado, varios términos o un término relacionado.
En la...
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