Informe n

Páginas: 3 (554 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2015
Febrero 3/ 2015



Medea, hija del rey Etes e Idia, es la protagonista de una de las más grandes tragedias mitológicas. Ésta relata la venganza que Medea decide llevar a cabo cuando su esposo Jasónestá a punto de casarse con la hija de Creonte, rey de Corinto. Asimismo, cuando es desterrada por miedo a su astucia y posible deseo de venganza. Ahora bien, a medida del transcurrir del tiempo, sehan visto nuevas adaptaciones a la tragedia de Eurípides. En 1969, Pier Paolo Pasolini, director de cine y escritor de origen Italiano, hace pública su adaptación de la obra. Aún cuando estas dosversiones tienen ciertas diferencias, Medea, personaje principal, está descrito de manera muy similar y es efectivamente el centro de atención de ambas obras. A continuación se evidenciará el análisis deéste personaje con sus respectivas similitudes y diferencias teniendo en cuenta los dos ejemplares mencionados.


Para empezar, tanto Eurípides como Pasolini retratan a Medea como una mujer fuerte,de carácter y un símbolo de fuerza. En ambos relatos ella se encuentra marginada, incomprendida y relegada; aun así, su inteligencia y astucia prevalece para así llevar sus actos de venganza. Ahorabien, se ve representado aquel prototipo de mujer que, con tal de desquitarse con quien sea le haya hecho algún tipo de daño, estará dispuesta a llevar a cabo cualquier tipo de acción malintencionada. Loanterior se evidencia de manera permanente en el transcurso de la historia, hasta el punto donde Medea sobrepasa su “rol” de madre, que supone una protección e infinito amor sobre sus hijos, y decidesimplemente matarlos.


En cuanto a diferencias, es necesario mencionar que Pasolini adapta la tragedia con un enfoque más religioso que el original, e igualmente, recalca la importancia de lasfallas cometidas. Lo anterior puede explicarse mediante diferentes ejemplos. Primero, resulta ineludible indicar que la obra cinematográfica, a diferencia del texto, relata el contexto previo a la...
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