Informe

TEMA 5. CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO

Título propio de primer ciclo en Detective Privado Plan de 2005

PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO- 2006/2007

LIVIA JARQUE LLAMAZARES

ÍNDICE 5. Credibilidad del testimonio:

5.1. Introducción 5.2. Evaluación de la exactitud del testimonio 5.3. Claves que permiten descubrir la mentira 5.4. Conclusiones

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5.1. INTRODUCCIÓN

• La credibilidad de los testigos – Desde el punto de vista de la Psicología del testimonio se entiende por credibilidad:
• La evaluación subjetiva que se realiza sobre la exactitud de la declaración de un testigo (Manzanero y Diges, 1993)

– Ekman (1992) define el engaño como una opción deliberada para confundir a alguien sin haber manifestado previamenteesas intenciones al receptor.

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5.2. EVALUACIÓN DE LA EXACTITUD DEL TESTIMONIO

• Comparación entre declaraciones de distintos testigos. • Testigo único- Comparación con información policial, autores del suceso, etc. • Testigo único.
– La dificultad máxima en la evaluación de la exactitud se da en el caso de disponerúnicamente de información de un testigo (en ocasiones testigo-víctima) ya que no se disponen de fuentes externas que ayuden a corroborar su testimonio. De igual modo en este caso las decisiones judiciales se basan en un único testimonio y hay que ser cautelosos a la hora de asignar su credibilidad. – Los testigos víctimas suelen mostrar una elevada implicación emocional que puede afectar a su declaración(exactitud y credibilidad).

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5.3. CLAVES QUE PERMITEN DESCUBRIR LA MENTIRA

•

¿Por qué es necesario evaluar la credibilidad de un testigo?
– Errores asociados a la capacidad de memoria – Intereses personales

•

Técnicas para la evaluación de la credibilidad de la declaración de un testigo:
a) Observación de lasconductas no-verbales (especialmente las micro-conductas) b) Examen de algunas respuestas fisiológicas c) Análisis del contenido de la declaración

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5.3. CLAVES QUE PERMITEN DESCUBRIR LA MENTIRA

• Observación de las conductas no-verbales
– Objetivo: análisis de la expresión corporal basándose en el supuesto de que existen lazosentre las emociones y la conducta no-verbal. Supuestos (Kapardis, 2003): existen una serie de procesos psicológicos que experimentan los sujetos que inventan una declaración: -enfoque emocional -enfoque sobre la complejidad del contenido -enfoque sobre el control del comportamiento Categorías de estudio: características vocales; características faciales y movimientos. Resultados (Virj, 2000): -tono devoz más agudo -mayores pausas -más dubitativos, menor ritmo (hay controversia en este punto) -no diferencias en periodo de latencia -menos movimientos corporales -no diferencias en aversión de la mirada, sonrisas, auto-manipulaciones, cambios de posición o parpadeos.

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5.3. CLAVES QUE PERMITEN DESCUBRIR LA MENTIRA• Examen de algunas respuestas fisiológicas
– Supuesto: los cambios en el estado emocional del testigo, en especial los de tipo ansioso, producen cambios de tipo fisiológico. – El polígrafo- Técnicas de aplicación:
-técnica de la pregunta relevante/irrelevante -test de la pregunta control -test de conocimiento culpable

– Brain Fingerprinting del Dr. Lawrence A. Farwell

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5.3. CLAVES QUE PERMITEN DESCUBRIR LA MENTIRA

• Análisis del contenido de la declaración (I)
– Supuesto: una declaración sobre algo percibido puede ser cualitativamente distinta que una declaración inventada, o sea, imaginada pero no vivida.

• Evaluación de la validez de una declaración:
– 1954 - Udo Undeutsch. A partir de 1955 en...