Informe

Liceo Rector Abdón Andrade Coloma
Depto. Física
2011



Profesora: Sra. Patricia González
Integrantes: -Felipe González
-Ingrid Reyes
-Deyanira Torres
-Gerardo Velásquez
Curso: 4°B H/C
Fecha: 25 de Abril
Índice

Objetivos

1. Comprender el principio de funcionamiento de una pila.
2. Estudiar la diferencia de potencialgenerada por una fruta ácida.
3. Comprender por qué esta batería no es adecuada para ser utilizada como fuente de energía, capaz de hacer funcionar una radio a pila.
4. Reconocer y valorar la importancia de 2 elementos fundamentales que entrega una fuente de poder: DIFERENICIA DE POTENCIAL e INTENSIDAD DE CORRIENTE.

Materiales

* 4 limones.
* 3 clavos de Zinc.
* 3 clavos deCobre.
* Una ampolleta de 1.5 V y 0.5 A
* Cable conectar.
* 1 diodo LED
* Multi TESTER
1 multi TESTER
Clavos de zinc
Cables conectar

Clavos de cobre

Limón

Actividad Práctica

Actividad 1
1. Introduzca una clavo de Zinc y un clavo de Cobre en un limón, luego conéctelos a un voltímetro, utilizando el cable conectar. Mida la diferencia de potencial entregada poresta rústica pila.
2. Utilizando el multi TESTER como amperímetro mida la intensidad de corriente que circula y anótela en la tabla.
Midiendo intensidad de corriente de un solo limón

3. a) Conecte a las 2 placas el diodo LED. ¿Qué sucede? ¿Cómo explica este resultado?
b) A continuación reemplace el diodo LED por la ampolleta. Compare y comente los resultados obtenidos.

Resp:
a) nosucede nada, porque el voltaje producido por nuestra batería no es el suficiente.
b) Al conectar la ampolleta tampoco sucede nada, porque no es sufiente el votaje obtenido.

Actividad 2

4. Confeccione una batería en serie con 3 limones conectando el polo positivo de un limón con el negativo de otro y finalmente el último polo al medidor. Anote, compare y anote los resultadosobtenidos. ¿El voltaje medido es mayor, igual o menor que en la actividad anterior? ¿Prende el LED y la ampolleta? ¿Cómo es su intensidad de corriente? Anote los valores medidos con TESTER

Midiendo intensidad de corriente de circuito en serie

Resp: El voltaje es mayor, ya que los limones conectados en serie el voltaje total es igual a la suma de los voltajes de cada limón, el LED si debería prender,quedando con un color verde según l información recolectada, en cambio la ampolleta no debería prender por la falta de intensidad de corriente. Y su intensidad de corriente es igual que el de un limón solo.

Actividad 3
5. Confeccione una batería en paralelo con 3 limones conectando todos los polos positivos, por un lado, y los negativos por el otro lado y finalmente al medidor. Anote,compare y comente los resultados obtenidos. ¿El voltaje medido es mayor, igual o menor que en la actividad anterior? ¿Prende el LED y la ampolleta? ¿Cómo es su intensidad de corriente? Anote los valores obtenidos con el TESTER.
Midiendo intensidad de corriente de circuito en paralelo

Midiendo intensidad de corriente de circuito en paralelo

Resp: El voltaje es igual, pero el amperaje esmayor, ya que al contrario de la conexión en serie el voltaje se mantiene y el amperaje se suma. Ni el LED ni la ampolleta prenderán por falta de voltaje y amperaje.

Análisis de resultados

Sustancia ácida | Voltaje (en Volt) | Intensidad de corriente (en Ampere |
1 Limón | 0.957 V | 320 x 10-6 A |
3 Limones en serie | 2.8 V | 340 x 10-6 A |
3 Limones en paralelo | 0.93 V | 600 x 10-6 A |a) ¿Cómo se llama el instrumento que se utilizo para medir la diferencia de potencial? ¿Cómo se debe conectar este instrumento en un circuito? (Serie o paralelo)
Resp: El instrumento se llama voltímetro, y se debe conectar cada cable a cada polo de la batería.
b) ¿Qué instrumento utilizo para medir la intensidad de corriente? Y ¿Cómo se debe conectar este instrumento en un circuito?...