informe




FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
INGENIERÍA ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE FÍSICA
ERROR DE MEDICIÓN

CATEDRÀTICOS : DR. GUTIERREZ FERREIRA, JAVIER
ING. MAGALLANES RONCEROS, LUIS
INTEGRANTES : ATUNCAR AGUIRRE CESAR AUGUSTO
MISARAY LA ROSA CRISTHIAN JESUS
PACHERRES PADILLA JESUS ALEXANDER
GARCIAHERNANDEZ RONALD
VEGA URIBE PAUL
VILCHEZ AÑAGUARI BILLY
CAHUA HERNANDEZ STHEVEN
AVILEZ MUNDINI YOMAR
TORRES PEREZ EDWARD

GRUPO IEE-3
ICA – PERÙ
2012




indice
















INTRODUCCIÓN

Conocemos de la importancia de medir, pues siempre se busca conocer las dimensiones de objetos y entre objetos para realizar un mejor estudio de muchas áreas de aplicación.
Eneste trabajo se trata el tema de error de medición, el cual ayuda a conocer el error que existe cuando se está efectuando una medición a un determinado objeto para esto los estudiantes aplicaremos fórmulas para hallar este error de medición, en las cuales se utilizarán una serie de registros de mediciones; los cuales son tomados con instrumentos que los estudiantes manipularon en el laboratorioprevio conocimiento básico de su utilización.














OBJETIVOS
Objetivos generales

Estudiar los conceptos básicos sobre medidas y errores en el laboratorio. Aprender a determinar los errores en las mediciones.
Objetivos específicos

Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio.
Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos demedida, e interpretar sus lecturas mínimas.
Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbre en los procesos de mediciones.
MARCO TEÓRICO
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la técnica.
Para profundizar más sobre lo que son las mediciones primero es necesario saber y conocer que es medir
Medir.-Es el acto que se realiza paraobtener de las dimensiones de un objeto respetando un patrón de medida específico.
Hay dos tipos de mediciones:
a. Medida Directa:
Son el resultado de una comparación directa (usualmente con la ayuda de algún instrumento) de una cantidad desconocida de una entidad física, con una cantidad conocida o estandarizada de la misma entidad.
b. Medida Indirecta:
Son aquellas que resultan delcálculo de un valor como función de una o más medidas. Ejemplo: la determinación del volumen de una esfera y del volumen de un cubo que se basa en la medidas directas del largo, ancho y alto.
Para hablar de un error de medidas también se debe conocer lo que es la apreciación pues depende de la apreciación de cada uno de nosotros podemos determinar el error.
Apreciación.- Es la menor división en laescala de un instrumento. Cuando se lee en un instrumento con escala única, se aproxima la lectura a la división más cercana. Así, el máximo error que se puede cometer en dicha medición, es de más o menos la apreciación.
Error

El error de medición se define como la diferencia entre el valor medido y el valor verdadero. Afectan a cualquier instrumento de medición y pueden deberse a distintascausas. Las que se pueden de alguna manera prever, calcular, eliminar mediante calibraciones y compensaciones, se denominan determinísticos o sistemáticos y se relacionan con la exactitud de las mediciones. Los que no se pueden prever, pues dependen de causas desconocidas, o estocásticas se denominan aleatorios y están relacionados con la precisión del instrumento.
TIPOS DE ERRORES DE MEDICIÓNAtendiendo a su naturaleza los errores cometidos en una medición admiten una clasificación en dos grandes vertientes: errores aleatorios y errores sistemáticos.
Error aleatorio. No se conocen las leyes o mecanismos que lo causan por su excesiva complejidad o por su pequeña influencia en el resultado final.
Para conocer este tipo de errores primero debemos de realizar un muestreo de medidas. Con los...