informe

En el presente informe tratare sobre el espacio curricular de Enseñanza de la Lengua y la Literatura; desarrollare sobre las materias del área de formación general de 1ª y 2ª año, de la carrera deletras e Historia.
Comprendiendo en una primera instancia que el sistema educativo es un conjunto de instituciones diferenciadas de amplitud nacional, cuyo control e inspección esta a cargo del estadoy tiene como elemento principal las instituciones educativas; las cuales además de estar insertas dentro de distintas dimensiones, se encuentran regidas por marcos legales.
Actualmente se esta dandola convivencia de dos leyes: ley 26.206 aprobada por el congreso de la nación de la nación el 14 de diciembre de 2006. La misma tiene como objetivo que todos tengan acceso y permanencia al sistemaeducativo; y la ley de educación secundaria obligatoria (ESO), que tiene como finalidad lograr que todos adquieran los elementos básicos de la cultura.
Dentro de este marco las instituciones educativasabren sus puertas a una multitud de educandos que ocupan las aulas, que incluyen diversidad de situaciones, que comparten la particularidad de que en un espacio y tiempo trabajan alumnos diferentes,es decir en un espacio de encuentro con el saber y el hacer.
Cada escuela debe regirse por el diseño curricular que son los contenidos comunes para la educación, donde se tiene en cuenta losobjetivos y contenidos que se desea alcanzar para el conjunto de la población.
En este contexto la escuela aparece como el espacio donde interactúan docente alumno y conocimiento; se produce una relaciónasimétrica.
El docente elabora una propuesta global teniendo en cuenta los contenidos conceptuales que se refieren a la estructura sustantiva de cada disciplina; contenidos procedimentales que sonaquellos que hacen referencia al aspecto sintáctico de cada disciplina , son todos aquellos contenidos que se refieren a los modos de indagación que utiliza esa disciplina para indagar; y los contenidos...