informe

En el tiempo que estuve en mi servicio social tuve la oportunidad de desarrollar tareas de educación. Tenía la tarea de enseñar a los jóvenes de doce a trece años los valores de la vida y el caminodel bien. Todo esto por medio de actividades diversas como la exposición oral, las lecturas, los trabajos en equipo, los juegos, las dinámicas etc.
Realizábamos espacios de conversación con losjóvenes, en los que podíamos compartir anécdotas y tratar de conocer a cada uno de ellos para poder ayudarles y aconsejarles.
Se necesita más que un escrito y que una lectura para poder entrar en la vidadel joven, por lo que realizamos también tareas de expresión, en las que los jóvenes podían por medio de la pintura, la música, los juegos etc. expresar sus emociones y lo que ellos sienten y quierendecir a la sociedad. No siempre es fácil relacionarse con ellos, algunos son un poco reservados y tienen temor o pena de expresar lo que sienten, por ello les dimos el espacio y la oportunidad dedesarrollo invitándolos a que por medio de un escrito nos dijeran lo que sentían, tuvimos excelentes resultados, ya que sabiendo el problema del joven sabíamos que dinámicas debíamos poner para comenzar aintegrarlo.
Con los jóvenes se pueden realizar un sin fin de actividades, pero yo creo que las de adaptación social (juegos, dinámicas, exposiciones etc.) fueron las más importantes y las que nosdieron mejores resultados.
Beneficiamos a muchos jóvenes, entre doce y trece años de edad.
Puedo decir que los beneficiamos porque la mayoría de ellos ha realizado un cambio particular en susactitudes, en el colegio, con sus compañeros y maestros.
Se les beneficia de modo que les mostramos el camino que deben seguir, les enseñamos a valorarse a quererse a decidir qué es lo que quieren hacer, arespetarse y a conocerse.
También puede decirse que cada joven que recibe el programa obtiene un beneficio ¿Por qué? Porque son temas de interés social, con los que captamos su atención, en los...