informe


INFORME
DE
PASANTÍA
DEL
17 AL 28 DE JUNIO
DEL 2013

DATOS
-NOMBRE: Rosa Pérez Chiguay
-CARRERA: Asistente de Párvulo
-MODULO: bases de la educación parvularia
-PROFESOR: Daniela Soto Alvarado
-FECHA DE ENTREGA: martes 2 de julio
-SEMESTRE: I semestre


ÍNDICE
PAG. N°Índice…………………………………………………………………….. 1
Introducción…………………………………………………………… 2
Misión y visión………………………………………………………… 3
Reseña histórica……………………………………………………… 4
Organización de las salas cunas y jardín infantil………………. 5
Reflexión curricular y educación inclusiva……………………… 6
Horario de la institución……………………………………………..7
Antecedentes generales……………………………………………... 8
Características de la sala…………………………………………… 9
Metodología reggio Emilia………………………………………….. 10
Organización del tiempo diario……………………………………. 11
Informe en lo realizado en el nivel………………………………... 15
Informe en relación a lo observado……………………………… 17Instancian de la participación
Análisis y opinión personal………………………………………... 18
Conclusión……………………………………………………………. 19
Bibliografía……………………………………………………………. 20







INTRODUCCION

En este informe verán reflejadas todos los datos, horarios, método de actividades, reseña histórica, misión y visión del jardín infantil blanca nievey los siete enanitos que pertenece a junji, ubicado en rahue alto calle cuba # 1599 en la ciudad de Osorno.
También las actividades de la semana del 17 al 28 de junio realizada por la alumna en práctica Rosa Pérez, agentes educativa y niña y niñas en la sala de clases.
Metodologías usadas por los párvulos, participación de la familia en la institución, método con que trabajan los agenteseducativos y todo lo que tiene que ver la institución.

MISION

brindar educación inclusiva de calidad a niños y niñas desde los 81 días a los 3.11 meses que viven en condiciones de vulnerabilidad, aplicando un curriculum integral con énfasis en el sistema reggio Emilia garantizando un desarrollo de igualdad de oportunidades promoviendo lacreatividad y la autonomía en alianza con la familia y el contexto local.

VISION

“niños y niñas”, dueños de sus aprendizaje seguros sociales, espontaneo curiosos investigadores, ciudadanos y ciudadanas capaces de protagonizar sus propias vidas

RESEÑA HISTORICA DE JARDIN INFANTIL Y SALAS CUNAS
“BLANCA NIEVES Y LOS SIETE ENANITOS”

Nuestro jardín infantil comenzó a funcionar en elaño 1973 en una sede social de la población Carlos Ibáñez del campo atendiendo a 100 niños y niñas de 2 a 5 años. En 1981 es construido por el serviu, en la población Pedro Aguirre Cerda, el actual establecimiento educativo con capacidad para 200 niños y niñas.
Durante los 1982 y 1983 este jardín infantil administrado simultáneamente por la municipalidad local con atención a los nivelestransición y junji con atención a las salas cuna.
En 1984 el establecimiento es dado en comodato a la junji y desde ese año los niños son trasladados desde la sede social al actual edificio, entregando educación a niños y niñas desde los 3 meses a 4años 11 meses. Las primeras educadoras encargadas del jardín infantil fueron: Rosita Santibáñez, maría paredes, Lilian Giménez, Margot Martínez, HildaInalef. Posteriormente las siguientes educadoras: Mariela Pineda, angélica Mena, Marta Uribe y en la actualidad la señora Gladys Ordenes Hidalgo.
A partir del año 2008 el jardín infantil cuenta con tres niveles de sala cuna y cuatro niveles y medio por reconvención de niveles transición pedagógicamente desde el año, el jardín inicia la implementación del modelo educativo reggio Emilia....