informe

Informe Pedagógico Primer y Segundo Semestre

“A tu lado cada día es un encuentro mágico,
en donde tus dibujitos de colores
crean un mundo de fantasía,
en el que todosdesearíamos vivir por siempre”

Nombre del Niño : | |
Fecha de Nacimiento: | |
Edad a Noviembre : | |
Nivel : | |
Fecha del Informe : | |
Educadora : | |
Técnica : | |

Cuadro deAsistencia |
Días Trabajados | Días Asistidos | %Asistencia |
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Estimados Apoderados:
Este informe de evaluación ha sido formulado de acuerdo a los actuales Programas Pedagógicos deEducación Parvularia considerando Aspectos Metodológicos y Programas aplicados a nuestra Escuela.
Además contempla los principales contenidos trabajados en Kinder durante este PrimerSemestre 2009.
Los parámetros de evaluación utilizados en este informe son los siguientes:

L: LOGRADO: el niño/a posee buen dominio de la habilidad
ED: EN DESARROLLO: el niño/a seencuentra en proceso de alcanzar la habilidad.



ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
Núcleo: Autonomía -
Eje: Motricidad

1 | Coordina algunas de sus habilidades motrices gruesas(salta, corre, gira, baila etc.) | |
2 | Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas (rasga papeles, copia figuras, abotona, desabrocha, anuda etc.) | |
3 |Dibuja su cuerpo incluyendo características físicas segmentos finos y gruesos. | |
4 | Dibuja o copia figuras que requieren un control visomotriz fino | |
5 | Se coloca y quita sus prendasde vestir por sí solo. | |
6 | Nombra e identifica sus lados Izquierdo – Derecho de su cuerpo | |

Eje: Cuidado de si mismo

1 | Se lava y seca las manos por iniciativa propia | |2 | Menciona algunas razones de salud para las prácticas de higiene | |
3 | Distingue alimentos saludables y aquellos que no lo son | |
4 | Come solo sin derramar los... [continua]