Informe

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCION DE EDUCACION TELESECUNADARIA

JEFATURA DE SECTOR: IV, ZACAPOAXTLA, PUEBLA.SUPERVISION ESCOLAR: 018, ZACAPOAXTLA, PUEBLA.

ESCUELA TELESECUNDARIA
“ABRAHAM DIAZ”
CLAVE: 21ETVO609T
TATZECUALA, ZACAPOAXTLA, PUEBLA.

I N F O R M E M E N S U A L
D E A C T I V I D A DE S

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
Y
RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

INTRODUCCION
El Programa Nacional de Lectura PNL, tiene como prioridad del currículo promover la adquisición y eldesarrollo pleno de las competencias comunicativas, hablar, escuchar, leer, escribir, para fortalecer los hábitos y las competencias lectoras de los alumnos y maestros de las escuelas públicas de educaciónbásica, que contribuyan a la formación de ciudadanos autónomos con pensamiento crítico.
El PNL busca formar individuos competentes de la cultura escrita. Sus objetivos son:
Garantizar las condiciones deuso y producción cotidiana de materiales escritos en el marco de los proyectos de enseñanza y aprendizaje para hacer posible la formación de lectores y escritores autónomos.
Conocer y valorar ladiversidad étnica, lingüística y cultural de México mediante todos los componentes del Programa Nacional de Lectura.
Desarrollar los mecanismos que permitan la identificación, producción y circulaciónde los acervos bibliográficos necesarios para satisfacer las necesidades culturales e individuales de todos los miembros de las comunidades educativas.
Consolidar espacios para apoyar la formación yla interacción de los diversos mediadores del libro y la lectura (maestros, padres, bibliotecarios, promotores culturales), tanto a nivel estatal, como nacional e internacional.
Recuperar, producir,sistematizar y circular información sobre la lectura, las prácticas de la enseñanza de la lengua escrita, y sobre las acciones para la formación de lectores en el país y en otros lugares del...