Informe

Escuela y Contexto
Social.









































CONTEXTO EXTERNO

Introducción.
Nuestra primera visita se realizo a una escuela primaria de nombre Rita Cetina Gutiérrez, por este motivo quiero empezar con una explicación de lo que es la educación primaria:

La educaciónprimaria, también conocida como la educación elemental, es la primera de seis años establecidos y estructurados de la educación que se produce a partir de la edad de cinco o seis años a aproximadamente 12 años de edad. La mayoría de los países exigen que los niños reciban educación primaria y en muchos, es aceptable para los padres disponer de la base del plan de estudios aprobado.Durante la visita se estudiaron ciertos aspectos importantes de la escuela como son: el contexto de la escuela (interno y externo), para conocer el contexto social y cultural del lugar en que su ubica. Cómo se organiza y divide el área administrativa y las funciones que desempeña el personal que trabaja en la primaria. Y la observación del comportamiento de los actores en su jornada laboral paraidentificar y analizar como se desarrolla la vida escolar en una escuela primaria.


Nombre de la escuela. | RITA CETINA GUTIÉRREZ |
Turno de la escuela. | ESCUELA VESPERTINA |
Clave de la escuela. | 31DPR2045Z |
Nombre del director. | PROFESOR JUAN MANUEL SOLIS VASQUEZ |
Dirección de la escuela. | CALLE 58 X 51 S/N FRANCISCO DE MONTEJO |
Código postal. | 92203 |
Sección. | 4 |Sector. | 1 SEP. |

Contexto.

El contexto es el conjunto de circunstancias que se sitúa un hecho, es describir los edificios, tanto fuera (contexto externo) como adentro (contexto interno) de la escuela, que intervengan o influyan en la jornada laboral de los actores de la primaria.
La escuela primaria Rita Cetina Gutiérrez se encuentra en el fraccionamiento Francisco de Montejo IIcolinda al norte con la calle 49b, al sur con la calle 53b, al esta con la calle 54 y al oeste con el periférico. Al rededor de la primaria hay casas, tiendas, papelerías, casas abandonadas, pollerías, taller de vidrio, taller de autos, kínder, otra primaria, entre otras cosas que de Cierto modo influyen en la vida escolar de los actores.
La primaria cuenta con tres edificios principaleslos cuales se dividen en las aulas, la dirección y los baños. Del mismo modo cuenta con una cancha deportiva, una plaza cívica un recibidor, un estacionamiento y zonas designadas para áreas verdes.


Contexto externo.

Zona norte.

La escuela Rita Cetina colinda al norte con un terreno, propiedad de la escuela preparatoria numero 8 Carlos Castillo Peraza, en el cual se observa muchahierva y en su centro se encuentra una cancha de basquetbol en malas condiciones.
El área norte analizada está comprendida entre las calles 49b, 49c, 49d, entre 60 y 54, que corresponden a la colonia Francisco de Montejo II.
En la zona encontramos casas de interés social (infonavit), 315 aproximadamente de las cuales un 90% están modificadas en el sentido que les has hecho algún cambio a suestructura original, ya que muchas han sido habilitadas para comercios. El 10% de las casas no son habitadas regularmente.
Los servicios con los que cuentan son: electricidad, agua potable y las calles se encuentran en un estado regular (mayormente con baches). Hay también 5 tiendas de abarrotes, un cyber, un taller mecánico, un car wash, una escuela particular de kínder y primaria, una escuela dedanza; hay que hacer especial énfasis en la ubicación de un expendio de cervezas en la calle 49 c entre 54 y 56; el cual a su lado se encuentra un taller donde se fabrican ventanas de aluminio y los señores no tienen un buen aspecto, hablando de actitudes.
En frente de la escuela privada se encuentra que la banqueta se encuentra parcialmente levantada por la raíz de un árbol, lo que origina que...