informe
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2013
DIAGNOSTICO GRUPAL
JARDIN DE NINOS: EDMUNDO SATILLO HUERTERO
PROFRA. BUENDIA DAVILA YENLI SARAI
GRADO: 3 GRUPO: B
El grupo de tercer grado grupo B, esta conformado por 38 ninos yninas, de los cuales en su mayoria cursaron segundo grado de educacion preescolar.
l grupo está integrado por 30 alumnos, 13 niños y 17 niñas; todos los
integrantes cuentan con una experienciaprevia escolar, el 98% dentro de
esta institución.
De acuerdo al diagnóstico realizado por la Educadora dentro del campo de
desarrollo Socio- afectivo se observa que los niños son autónomos, lamayoría de ellos asume y practica reglas de convivencia social, se
relacionan de manera satisfactoria con pares y con adultos no
pertenecientes a su familia. Muestran mayor empatía por suscoetáneos que
por personas adultas aunque no se detecta total indiferencia con éstos. En
algunos casos como el de Leonardo, Carlos, Patricio y Jocelyn se observa
exclusividad por losacompañantes de juego, existen niños líderes que
deciden quién se integrará a la actividad lúdica y quién no, este es el caso
de Simmoneta y Luis. Les interesa que maestra y compañeros se den
cuenta desus logros, aunque algunos niños utilizan a la docente como
portavoz para hacer notar estos, son capaces de expresar e identificar
estados emocionales y preferencias además de explicar el motivode éstos,
les agrada participar en clase.
En relación con el campo de desarrollo del Lenguaje, la mayoría de los niños
del grupo emplea un lenguaje adecuado debido a que, la fonología ysintaxis
se encuentran desarrolladas ya que la forma de combinar palabras para
formar frases y oraciones es gramaticalmente correcta (se hacen presentes
sujeto, verbo y complemento) por talmotivo pueden hacerse comprender
perfectamente por adultos. Con respecto a la semántica, pragmática y léxico
se encuentra en proceso de desarrollo pues es evidente que todos los
alumnos manejan...
JARDIN DE NINOS: EDMUNDO SATILLO HUERTERO
PROFRA. BUENDIA DAVILA YENLI SARAI
GRADO: 3 GRUPO: B
El grupo de tercer grado grupo B, esta conformado por 38 ninos yninas, de los cuales en su mayoria cursaron segundo grado de educacion preescolar.
l grupo está integrado por 30 alumnos, 13 niños y 17 niñas; todos los
integrantes cuentan con una experienciaprevia escolar, el 98% dentro de
esta institución.
De acuerdo al diagnóstico realizado por la Educadora dentro del campo de
desarrollo Socio- afectivo se observa que los niños son autónomos, lamayoría de ellos asume y practica reglas de convivencia social, se
relacionan de manera satisfactoria con pares y con adultos no
pertenecientes a su familia. Muestran mayor empatía por suscoetáneos que
por personas adultas aunque no se detecta total indiferencia con éstos. En
algunos casos como el de Leonardo, Carlos, Patricio y Jocelyn se observa
exclusividad por losacompañantes de juego, existen niños líderes que
deciden quién se integrará a la actividad lúdica y quién no, este es el caso
de Simmoneta y Luis. Les interesa que maestra y compañeros se den
cuenta desus logros, aunque algunos niños utilizan a la docente como
portavoz para hacer notar estos, son capaces de expresar e identificar
estados emocionales y preferencias además de explicar el motivode éstos,
les agrada participar en clase.
En relación con el campo de desarrollo del Lenguaje, la mayoría de los niños
del grupo emplea un lenguaje adecuado debido a que, la fonología ysintaxis
se encuentran desarrolladas ya que la forma de combinar palabras para
formar frases y oraciones es gramaticalmente correcta (se hacen presentes
sujeto, verbo y complemento) por talmotivo pueden hacerse comprender
perfectamente por adultos. Con respecto a la semántica, pragmática y léxico
se encuentra en proceso de desarrollo pues es evidente que todos los
alumnos manejan...
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