informe

"MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE
UN INFORME"

1

Í N D I C E
Introducción

................................................................................... 4

O b j e t i v o s . . . ' ..................................................................................... 5
D e f i n i c i ó n de

Informe

C u a n d o se R e a l i z a n................................................................. 6
Informes

.................................................... 9

D i f e r e n c i a e n t r e Ensayo e Informe........................................... 10
P a s o s de la E l a b o r a c i ó n
P l a n de T r a b a j o

d e l Informe .................................. 11

.............................................................................. 12E l e c c i ó n del Tema .......................................................................... 13
R e c o p i l a c i ó n de Datos

................................................................. 13

Organización y Clasificación
R e d a c c i ó n del B o r r a d o r

de la I n f o r m a c i ó n

.......... 14

............................................................... 15Revisión

.............................................................................................. 16

Redacción

Final

Actividades

(presentación)

Complementarias

........................................... 17

.................................................. 19

E j e r c i c i o s de E v a l u a c i ó n.............................................................. 20
Glosario

.............................................................................................. 21

Bibliografía

..................................................................................... 23

I N T R O D U C C I Ó N

Es importante para toda la v i d a , aprender a comunicar con e f e c t i v i d a d l a s ideas. Para eso es n e c e s a r i o o r g a n i z ar el p e n s a m i e n t o , y esto se reflejará en la o r g a n i z a c i ó n y
present a c i ó n de nuestros trabajos por e s c r i t o . En la e d u c a c i ó n
de n i v e l m e d i o s u p e r i o r se observa u n a tendencia cada d í a mayor a dar i m p o r t a n c i a a l o s trabajos e s c r i t o s , como parte -de
l o s r e q u i s i t o s d e l curso. Muchos e s t u d i a n t e s ti e n e n q u e d e s a r r o l l a r e s t e t i p o de trabajos s i n la preparación sufic i e n t e , n e c e s i t a n de u n a o r i e n t a c i ó n práctica para redactar
tareas e i n f o r m e s e s c o l a r e s .

Es por todo e l l o e s t u d i a n t e de CONALEP q u e el objeto de este
manual es proporcionarte ayuda y o r i e n t a c i ó n p r á c t i c a paraq u e redactes t u stareas e i n f o r m e s .

O B J E T I V O S

El a l u m n o conocerá qué es un i n f o r m e .
El a l u m n o conocerá l o s p a s o s p a r a la e l a b o r a c i ó n de i
nformes.
El a l u m n o redactará sus informes e s c o l a r e s u t i l i z a n d o
la t é c n i c a para la e l a b o r a c i ó n de i n f o r m e s .

5

—Después de a l g u n a
p r á c t i c a , en la c ua l
se d i s e ñ ó un e x p e r i mento cuyo o b j e t i v o
era v e r i f i c a r un prj_n
ci pi o o p r o c e s o ;

—Cuando t e r m i n a m o s a l g ú n
~~~
t r a b a j o , a s i g n a t u r a o t a r e a se
i n f o r m a s o b r e el c o n t e n i d o ,
estructura, logros del mismo
(a) , etc.

C l a r o ! porque es de l a m e n t a r q u e muchos trabajos parecen h a ber
s id o e s c r i t o s a toda p r i s a - la
noche a n t e r i o r , el no p l a n e a r el
trabajo y no o r g a n i z a r u n a proporcionada d i s t r i b u c i ó n del t i e m p o q u e va a d e d i c a r s e al es_
t u d i o s u e l e reflejarse en un -producto de muy b a j a c a l i d a d .

12

- Escoge un tema de interés
real para tí, de esta ma
nera podrás t r a t a r l o conmás...