Informe

El individuo
Todas las leyes de la psicología son aplicables a cada individuo, pero como dichas leyes están en distinta relación en cada uno, podemos decir, como G. W. Allport (1937): "cuando el investigador vuelven los ojos al individuo, se encuentra con que en él todas las leyes se han modificado". La psicología del individuo evade los procedimientos sistematizados y generalizados, por lo queel primer intento de estudiar lo más profundo del individuo se hizo mediante los métodos de una psicología nueva. Estos métodos son los de la psicología profunda o de las distintas escuelas del psicoanálisis, fundado por Sigmund Freud, que explora muy a fondo las distintas experiencias y expresiones del individuo. Como la experiencia individual y su significación para la personalidad total sonúnica, resulta casi imposible tratar estas observaciones cuantitativamente o generalizarlas. Sin embargo, así ha ido formándose la doctrina del psicoanálisis.

El psicoanálisis. Sigmund Freud
El inconsciente
Actos fallidos. Freud (1938) observó que las extrañas expresiones de los neuróticos tenían cierta semejanza con las de las personas de mente normal. Un paciente neurótico o psicótico dice ohace a veces cosas que no tienen sentido, pero esto le ocurre también, en ocasiones al hombre normal. Si un profesor comienza su clase de la mañana diciendo: "buenas noches, señores" ¿Cuál es la razón que le ha hecho equivocar su saludo? y profesor tuviera sentido del humor debería agregar: "amigos míos, todavía tengo mucho sueño y desearía que fuese ya de noche". Deducimos que el profesor ligó laasociación a) "Buenos días", con la asociación b) de su elección en clase. Pero hay otra cadena de asociaciones: c) "tengo mucho sueño" y d) "voy a anticipar la noche que está en contraste con la precedente". Como las asociaciones subjetivas (c y d) tiene un tono emocional más fuerte que las objetivas (a y b a que ), ellas reemplazan a éstas. Esto significa que, en un momento dado, estamos llenosde ideas y asociaciones, y si quisiéramos expresarlas todas al mismo tiempo, quedaríamos empantanados y ningún pensamiento lógico sería posible. La función organizadora de la mente tiende a seleccionar adecuadamente ciertas asociaciones y a eliminar o reprimir otras.
Represión. Es uno de los principales conceptos del psicoanálisis. Si un apetito o deseó entra en conflicto con la moral del hombreo con las convicciones sociales, vence o el apetito o la resistencia del mismo. Si se rechaza el impulso, puede apartarse sumergía total (catexis), y de ello resulta la adaptación. Si, por el contrario, esa energía no es ni descargada ni adaptada, sino reprimida, se presentan las condiciones para la neurosis. La represión es un proceso inconsciente, mientras la supresión es consciente. Podemosconscientemente contener un deseo, controlar nuestros apetitos. La represión es como un mecanismo reflejo, una detención del desarrollo de las asociaciones y los deseos; material reprimido, fuera del control consciente, puede permanecer dormido o labrarse su camino hacia la superficie apareciendo como un síntoma incontrolable.
El grado patógeno de los síntomas difiere ampliamente, pero la estructurade un error en la conversación tiene las mismas características que un síntoma neurótico. ¿Qué pasó en el caso de profesor en el que una asociación normal reprimida se abrió paso?, y ¿Por qué se abrió paso? Debido a su adhesión a un alto tono emocional. Estos síntomas se llaman lapsus linguae y están muy a menudo condicionados por la agresividad reprimida. Si el presidente presentan a un oradorcon las palabras: "deseo presentar a ustedes a un orador muy pedante", todo el mundo se da cuenta de los sentimientos del presidente para con el orador. Son también conocidos los errores en escritura que tienen las mismas bases. Si una persona escribe: "nunca olvidaré su penosa fiesta", la sustitución de la palabra "hermosa" o "penosa" nos da idea de que se aburrió.
Freud observó que el olvido...