Informe

Páginas: 4 (768 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2012
Secretariat de Programes Internacionals i Mobilitat
Secretariado de Programas Internacionales y Movilidad

INFORME DEL ESTUDIANTE

MOVILIDAD NO EUROPEA. Formulario para el Informe del estudiante.Este informe sobre su experiencia proporcionará al programa una valiosa información que
beneficiará a los futuros estudiantes y contribuirá al continuo perfeccionamiento del mismo. Le
agradecemosprofundamente su cooperación al
rellenar el presente cuestionario.
Firma:

Por favor, devuelva este formulario a la Universidad de Alicante al finalizar su periodo de estudios en
el extranjero.
Al rellenarel cuestionario, se ruega escribir con claridad y responder señalando con una X o un
círculo, la respuesta adecuada.

1. Identificación del estudiante.
Nombre:

Apellidos:

D.N.I. (o cualquier otrodocumento apropiado de identificación):

2. Periodo de estudios y motivación:
Datos del periodo de estudios/duración
Desde el

Hasta el

¿Considera que el período de estudios en el extranjero ha sido:demasiado corto

- demasiado largo

- adecuado

¿Cuáles fueron los factores que le motivaron para ir al extranjero?
académicos - culturales - amistades que viven allí - planificación de la carreraentorno - Experiencia europea - Otros ( por favor, especifique):

- un nuevo

3. Información y apoyo.
¿Cómo obtuvo información del programa de estudios de la Institución de acogida/ información
general?. Através de:
Institución de origen

- Institución de acogida

Utilidad de esta información
Escala 1-5: 1=pobre/negativa; 5=excelente
1

–2

–3

–4

–5

- Internet

- Otros

(por favor, especifique.): A su llegada a la Institución de acogida, se le ofreció:
Un acto de bienvenida

- Una sesión informativa

- Un programa orientativo

Durante su estancia en la Institución de acogida, ¿se organizaronotros actos especiales para los
estudiantes de intercambio?
SI

– NO

¿Recibió el apoyo adecuado de las Instituciones, tanto de origen como de acogida , antes de y durante el
periodo de estudios?...
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