INFORME

INFORME SOBRE UNA ESCUELA SECUNDARIA

INTRODUCCIÓN
Las expectativas que tenía antes de ir a la institución eran de encontrarme con una escuela distinta a las demás (en el sentido de que es una de las escuela más completas en cuento apersonal) ya que había escuchado hablar de la misma pero no la conocía, esperaba ver el funcionamiento institucional de los Auxiliares Docentes y los demás miembros de la institución.
ANTECEDENTES
Los conocimientos previos que tengo son por partede mi marido que es Auxiliar Docente y me ha contado sobre la tarea que realiza, un Auxiliar propiamente dicho.
ACTORES ENTREVISTADOS
Auxiliares Docentes: Karen y Mirta. Secretaria: Patricia Romano. Asesora Pedagógica: Daniela Pedemonte.
DESCRIPCION DE LOS EVENTOSIngresamos al establecimiento y observamos el izamiento de la bandera, tuvimos una entrevista con dos auxiliares, observamos la posición que toman los auxiliares en el recreo, fuimos a Títulos y Equivalencias, hablamos con la secretaria y con la asesora pedagógica.
DESCRIPCION DELO OBSERVADO
El horario de entrada es a las 7:30 hs. los alumnos forman en el patio e izan la bandera sin canto. A los auxiliares docentes aun no los he registrado. En el establecimiento hay 24 auxiliares que cumplen con las siguientes tareas. Toman asistencia, hacendistintos tipos de papeles (por ejemplo formulario de ANSES), completan las libretas de calificación e inasistencia, entregan planilla de nota, etc. Los profesores a los auxiliares les piden planilla, tiza, borrador y también les preguntan sobre la situación de algún alumno. Los alumnos por su parte les pidendistintas cosas, como por ejemplo certificado de alumno regular. A la jefa de auxiliares no la identifique porque llega y se dirige a su oficina y desde ahí da órdenes a los demás auxiliares y controla que todo se encuentre en orden.Una vez terminada la actividad inicial de los auxiliares estos siguen completando distintos tipos de papeles, pasan datos de los alumnos a la computadora y a veces surge un problema con algún alumno que les lleva resolverlo toda la mañana.Los alumnos más chicos son los que dan más problemas en cambio los más grandes son más dóciles. Los profesores no intervienen en el trabajo del auxiliar docente es mas ellos a veces les piden ayuda a los auxiliares. Los profesores llegan a horario y si no lo hacen les colocan tardanza, los auxiliares opinan que si ellos llegan ahorario porqué los profesores no lo van a hacer. En el establecimiento hay una Directora la señora Mirta Fernández y dos Vicedirectores, Daniel Soto y Fátima Fream, una Secretaria Patricia Romano, un Asesor Pedagógico, un Psicólogo, una Psicopedagoga, una Asistente Social y la relación que tienen los Auxiliares con los distintos...