informe

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REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS





INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO
SOCIO-EDUCATIVOAutor (es): Jesika Colina
Estudiantes del curso: Fase de Ensayo
Sección: 002
Profesora: Estefania Vasquez

Caracas, noviembre de 2013
DATOS DE LA INSTITUCIÓN
Nombre de la institución:Direccióndel Preescolar.¿Posee Misión?¿Posee Visión?¿Posee ppa?¿Promueve valores? ¿cuáles?¿Es accesible llegar a la institución?¿El Preescolar está visible a la comunidad?¿Cuántas aulas posee la institución?¿Elaula tiene la ventilación adecuada para el buen desarrollo de las actividades?¿El aula tiene la iluminación adecuada para el buen desarrollo de las actividades¿En cuanto a la estructura física de lainstitución (paredes, techos, pisos, áreas verdes); se encuentran en buen estado?¿El parque infantil, se encuentra en condiciones óptimas para el disfrute de los niños?¿Existen depósitos de basuradentro de la institución? ¿Cuántos?¿Cerca del preescolar existen aguas estancadas?¿Tiene VigilanciaPREGUNTA¿Existen en el aula los espacios de aprendizaje delimitados?¿Están rotulados los espacios deaprendizaje?¿Cada espacio cumple con sus normas?¿Los espacios están organizados de tal forma que los niños y niñas puedan circular libremente por el aula?Los espacios están organizados de tal forma quele permite al niño y la niña trabajar en libertad?¿Los estantes se encuentran a la altura de los niños?¿Se encuentran identificados los materiales dentro de cada espacio de aprendizaje?¿Los materialesse encuentran al alcance de los niños?MATERIALTijeras, pegas, hojas blancasPapel lustrillo, papel de seda, cartulina de construcciónPapel bond, papel crepé, papel celofánCuentos, libros de rimas y...