informe

 DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIONAL EDUCATIVA : UNIDAD TEMPORAL
“LUMBAQUI”
PROGRA DE PARTICIPACION : EDUCACION AMBIENTAL Y
REFORESTACION.
COORDINADORA INSTITUCIONAL : DORASINALUIZA.
COODINADOR DEL PROGRAMA : EDISON GARCIA.
Miguel Rodríguez
NOMBRE DEL ESTUDIANTE : GABRIELA TANGUILA.
CURSO : 5TO B.G.U. “B”.
FECHA DE CULMINACION : 15/03/2014





AÑO LECTIVO:
2013-2014Antecedentes
Unidad educativa temporal “Lumbaqui” de la provincia de Sucumbíos ha venido desarrollado el proyecto de campo de acción, de con la normativa vigente normativa emitida por el ministerio de educación y cultural.
Será corresponsabilidad del docente y tutor coordinador y supervisar el desarrollo de los campo de acción tanto en lo académico, en lo técnico. Todos los alumnos decuartos y quintos cursos debemos realizar el campo de acción en el cual me decidí realizar en el campo de educación ambiental y reforestación.


CAPITULO I
SABADO
FECHA: 26/10/2013.
LUGAR: UNIDAD TEMPORAL “LUMBAQUI”.
INAGURACIÓN
Inicio el sábado 26 de octubre del 2013 la inauguración era en el Unidad Educativa Temporal " Lumbaqui" comenzóa las 8:00am y presentaron los coordinadores de cada campo de acción, como el coordinador de campo de acción de EDUCACION AMBIENTAL Y REFORESTACION es el Lic. Edison García.
Luego analizamos sobre la socialización del contenido para el programa de la participación estudiantil para educación ambiental y reforestación. Lectura de circular o guía para el presente progreso y luego realizamos unadinámica y después realizamos la bitácora y también nos enseñaron a cómo hacer el informe final. CAPITULO II
SABADO
FECHA: 16/11/2013.
LUGAR: FINCA MUNICIPAL.
Tuvimos una charla con el delegado Vinicio Cumbicus y el Ing. Pablo Córdova, acerca de:
1: ¿Qué es educación ambiental y reforestación?
Es un proceso de información que continua a lo larga plazo esdecir para incorporar cambios relacionados con la naturaleza.
2: ¿Cuáles son los beneficios?
Tener aire puro, sembrar plantas, no talar bosques, no votar basura en los ríos y calles, poner basura donde corresponde.
3: ¿Qué es reforestación?
Sembrar plantas donde hubo plantas.
4: ¿deforestación?
Tala y quema de bosques.
5: ¿forestación?
Poblar un terreno con las plantas forestales.
Yluego conocimos la finca municipal y luego nos hicieron conocer los nombres científicos de cada planta que existe en el vivero de la finca municipal.


CAPITULO III
SABADO
FECHA: 30/11/2013
LUGAR: FINCA MUNICIPAL.
Tuvimos un repaso de la clase anterior sobre deforestación, forestación, reforestación. Y luego hicimos una dinámica, romper el hielo que setrataba de conocer a un compañero bien y luego tuvimos que pasar delante de todos los compañeros para decir como es el nombre y apellidos completos, la edad, los nombres de los padres. Y luego empezamos con la clase que se trataba de:
1: ¿Qué es el agua?
Es un elemento fundamental para los seres vivos en el planeta.
El agua tiene tres estados: líquido, solido, gaseoso.
Liquido: es enel agua.
Solido: es en el hielo.
Gaseoso: es en el vapor.
2: ¿PARA QUE SIRVE EL AGUA?
El agua sirve para la necesidad de los seres vivos u entre otras.
3¿Qué es un parámetro?
Es una norma de PH (potencial hidrogeno) y se encuentra en el suelo, en los alimentos y en el agua.
4: LA TABLA DE POTENCIAL HIDROGENO.
Sirve para medir el acidez, neutro y alcalino del agua.




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