informe


Informe de Reevaluación Psicopedagógica
Segundo semestre 2013





Identificación del Alumno

Nombre : Patricio Alejandro Pérez Guelet
Fecha nacimiento: 13/11/1998
E.C : 15 años, 1 mes
Curso : 8° básico
Motivo de consulta : Determinar el nivel pedagógico del niño
Fecha Evaluación: diciembre 2013
Establecimiento : Escuela Rural Artística Molulco
Examinador : Patricia Haro Torres


Instrumentos utilizados

Subtes dematemáticas de la Batería psicopedagógica Evalúa -8.
Subtes de comprensión lectora de la Batería psicopedagógica Evalúa -8.
Observación directa.

Antecedentes Generales:

Por presentar undiagnóstico de Funcionamiento Intelectual Limítrofe y manifestar dificultades en el subsector de Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática y otras asignaturas fundamentales, el alumno esevaluado e incorporado al Programa de Integración Escolar
Patricio es un alumno tranquilo y respetuoso dentro del aula de clases.
Es un niño muy esforzado, le cuesta expresar sus opiniones porinseguridad. En los recreos comparte con sus pares y juega con ellos.








Análisis de la información

Área Cognitiva: Atención y memoria

Se observa un nivel de atención y concentración buenadentro del aula común y de recursos.
Es respetuoso con los demás y respeta turnos de habla.

Área Instrumental: Comprensión Lectora

Para evaluar ésta área se aplica la evaluación de comprensiónlectora de la batería psicopedagógica Evalúa, donde logra comprender el vocabulario del texto, completar frases con palabras dadas, y realizar inferencias de información explícita.
El alumno poseedificultad para inferir información de manera implícita.

Patricio presenta actualmente una lectura bastante fluida, posee dificultad para respetar pausas, y signos de puntuación.

En relación a...