informe
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2014
Primer informe
Alumna:
Curso:
Año:2
La alumna tiene 11 años
Su asistencia durante el presente trimestre ha sido regular.
La alumna habla espontáneamente y expresa susemociones y necesidades .Participa en clase, trabaja en su carpeta, aunque es algo desorganizada y necesita la guía y acompañamiento constante de la docente para realizar y terminar sus actividades.
Enocasiones muestra solidaridad con sus compañeros y aunque conoce sus responsabilidades muchas veces no las asume. Se pelea generalmente con dos compañeros. Suele gritar malas palabras es muy inquieta.
Aveces se esfuerza en las tareas de su carpeta y le cuesta estar atenta a las explicaciones de la docente. En ocasiones participa y colabora en las actividades del aula.
Siempre da su opiniónsobre las cuestiones de la vida diaria Y expresa verbalmente sus emociones y pide ayuda cuando la necesita.
Reconoce algunas letras y resuelve problemas sencillos.
En ocasiones presentoconductas de cierta intolerancia hacia sus compañeros y docente. Salía sin permiso del salón y se escondía en los pasillos para llamar la atención.
Se cito a la mama para comentarle la situación. Y serealizo el siguiente ACUERDO:
Conversamos con la mama de ....y la alumna se comprometió a cambiar la situación y a pedir permiso a la docente o avisar si necesitaba salir del salón por algún motivo.Se le explico, una vez más; que los niños no deben andar solos por los pasillos ni esconderse de los docentes. Siempre tienen que avisar para poder ser supervisados por los docentes de la Escuela.Se trabajara sobre los distintos objetivos:
el diálogo y la escucha: ya que son la puerta de entrada a la resolución de conflictos, previniendo por esta vía futuras situaciones de violencia yfortaleciendo la capacidad de los niños de argumentar y defender verbalmente sus posiciones sin caer en el maltrato físico o agresión verbal
promover la reflexión, ayudar a la inclusión, evitar la...
Primer informe
Alumna:
Curso:
Año:2
La alumna tiene 11 años
Su asistencia durante el presente trimestre ha sido regular.
La alumna habla espontáneamente y expresa susemociones y necesidades .Participa en clase, trabaja en su carpeta, aunque es algo desorganizada y necesita la guía y acompañamiento constante de la docente para realizar y terminar sus actividades.
Enocasiones muestra solidaridad con sus compañeros y aunque conoce sus responsabilidades muchas veces no las asume. Se pelea generalmente con dos compañeros. Suele gritar malas palabras es muy inquieta.
Aveces se esfuerza en las tareas de su carpeta y le cuesta estar atenta a las explicaciones de la docente. En ocasiones participa y colabora en las actividades del aula.
Siempre da su opiniónsobre las cuestiones de la vida diaria Y expresa verbalmente sus emociones y pide ayuda cuando la necesita.
Reconoce algunas letras y resuelve problemas sencillos.
En ocasiones presentoconductas de cierta intolerancia hacia sus compañeros y docente. Salía sin permiso del salón y se escondía en los pasillos para llamar la atención.
Se cito a la mama para comentarle la situación. Y serealizo el siguiente ACUERDO:
Conversamos con la mama de ....y la alumna se comprometió a cambiar la situación y a pedir permiso a la docente o avisar si necesitaba salir del salón por algún motivo.Se le explico, una vez más; que los niños no deben andar solos por los pasillos ni esconderse de los docentes. Siempre tienen que avisar para poder ser supervisados por los docentes de la Escuela.Se trabajara sobre los distintos objetivos:
el diálogo y la escucha: ya que son la puerta de entrada a la resolución de conflictos, previniendo por esta vía futuras situaciones de violencia yfortaleciendo la capacidad de los niños de argumentar y defender verbalmente sus posiciones sin caer en el maltrato físico o agresión verbal
promover la reflexión, ayudar a la inclusión, evitar la...
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