informe

Informe final año 2013 Liceo Politécnico Quellón.
1.-Nomina alumnos inicio periodo escolar año 2013.
NOMBRE DEL ALUMNO
CURSO
FECHA DE NACIMIENTO
RUT
C.I
Brayan Alexis Sanchez Riquelme
1ero A
26.05.1997
19.464.712-3
68
Paulo Alejandro Gomez Tacul
1ero A
27.11.1995
19.166.479-5
72
Eduardo Israel Chodil Carcamo
1ero A
02.02.1997
19.368.877-2
73
Luciano Alejandro VasquezCardenas
1ero A
03.12.1996
19.491.404-0
77
Cristopher Carlos Solorza Sotomayor
1ero B
12.07.1996
19.166.467-1
74
Edwin Ignacio Arredondo Colivoro
1ero B
23.05.1997
19.491.557-8
70
Mauricio Alejandro Sandoval Velasquez
1ero B
01.11.1997
19.497.693-0
74
Franz Alejandro Mansilla Neum
1ero B
20.11.1997
19.873.925-1
71
Carla Paola Velasquez Oyarzo
1ero C
25.05.199819.874.116-7
51
Daniel Hernan Mansilla Tecay
1ero C
13.01.1998
19.873.992-8
59
Esteban Nicolas Vera Vargas
1ero C
03.04.1997
19.491.495-4
61
Katherine Alejandra Carrasco Paillalef
1ero C
15.09.1996
19.250.475-9
72
Nayareth Melita Ruiz Hidalgo
1ero C
02.08.1997
19.641.435-5
70
Rodrigo Enrique Mansilla Gacitua
1ero C
02.09.1997
19.491.629-9
52
Scarlet Stefania CarrascoVelasquez
1ero C
04.05.1995
19.166.028-5
62
Patricio Alejandro Chaura Torres
1ero C
09.02.1995
19.065.541-5
73
Nicolas De Jesus Montaña Alvarado
1ero C
19.03.1997
19.674.134-8
65
Juan Carlos Paichil Nemuyao
1ero C
22.03.1996
19.279.474-9
65
Ingrid Yancolen Vera Llancalahuen
1ero D
23.01.1998
19.873.998-7
70
Javier Alexander Carrasco Cosme
1ero D
09.06.1996
19.166.475-2
52Victor Alexis Telles Raipani
1ero D
01.04.1997
19.491.503-9
71
David Alejandro Cabero Navarro
1ero D
08.11.1996
19.491.369-9
54
Ada Perla Catalina Solorza Sotomayor
1ero D
09.11.1995
19.166.287-3
69

2.- Identificación del grupo total de alumnos atendidos.
Número total de alumnos
25
Número de grupos
5
Alumnos activos
22
Alumnos retirados
3
Deserción escolar
12%
%asistencia grupal (total)
80,17%
Alumnos repitentes
50%
Alumnos aprobados
50%

Nomina de alumnos y motivo de no atención.


3) Factores que inciden en la no atención profesional de los jóvenes.
a) Factor de no asistencia al periodo escolar: alumnos que no asisten desde el primer mes de clases o son cambiados o retirados del establecimiento.
b) No participación: no existe compromiso delos padres y de ellos a la participación del programa, se evalúa posibilidad de retiro con orientadora por baja motivación.
c) Problemas conductuales/ atención de otros especialistas: algunos problemas conductuales de alumnos son tratados por psicólogos u organismos especializados, por lo que sobrecargar la intervención podría conllevar a una nula coordinación de los criterios e incidir en losdiagnósticos y por ende en las intervenciones, haciendo que estas sean erróneas.
Algunos alumnos son elementos disruptivos solo en el aula de recursos , potenciando actitudes negativas de otros e interfiriendo en el desarrollo de aquellos alumnos que si se ven motivados e interesados en asistir al programa, se conversa en su momento con la orientadora del liceo para buscar una alternativa viable.Nota: alumnos que presentan problemas conductuales son tratados por organismos externos al establecimiento (programa ATINA, psicólogos particulares, programas de desarrollo social)










4) Análisis curricular.
a) Promedio de notas registrado primer semestre.
CURSO
LENGUAJE
MATEMATICA
1° A
5.3
4.4
1° B
3.7
4.0
1° C
4.8
4.5
1° D
4.7
4.7

b) Promedio de notasregistrado segundo semestre.
CURSO
LENGUAJE
MATEMATICA
1° A
4.2
4.2
1° B
5.0
4.7
1° C
4.9
3.9
1° D
5.3
4.6

c) Subsectores con mayores dificultades periodo 2013.
SUBSECTOR
MOTIVO
FISICA
DIFICULTADES ALGORITMICAS
QUIMICA
ABSTRACCION DE PROPIEDADES
BIOLOGIA
MANEJO CONCEPTUAL
LENGUAJE
COM- LECTORA
MATEMATICA
ALGORTIMOS Y ABSTRACCION

Observaciones:
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