informe

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
EN AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA
EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

PRUEBAS DE EVALUACIÓN

ACE:

AVE:

Evaluación de las
alteraciones de
comportamiento en el
ámbito escolar.Evaluación de la violencia
y el acoso psicológico y
físico en el entorno
escolar.

Edad: De 3 a 13 años.

Edad: De 2º de Primaria a 2º
de Bachillerato.

IAC:

BASC:

SOC:

CAPI-A:CONVES:
Evaluación del acoso
escolar en el colegio y su
zona de influencia.

TAMAI:
Evaluación de la
inadaptación personal,
social, escolar y familiar y,
también de las actitudes
educadorasde los padres.

Evaluación del grado de
Evaluación de la conducta
adaptación en el aspecto
adaptativa e inadaptativa
persona, familiar, escolar y de niños y adolescentes,
social.
tanto en elcampo escolar
como en el clínico.
Edad: A partir de 12 años.
Edad: De 3 a 18 años.
Evaluación de rasgos de
Evaluación de la
temperamentales asociados agresividad premeditada e
a problemas deimpulsiva.
socialización.
Edad: De 12 a 17 años..
Edad: Adolescentes y adultos.

Edad: De 2º de Primaria a 2º
de Bachillerato.

Edad: De 8 a 18 años.

BAS:
Evaluación de la
socialización deniños y
adolescentes en ambientes
escolares y extraescolares.

AECS:
Evaluación de 9 actitudes
y 10 estrategias de
pensamiento social en
adolescentes.

Edad: Desde los 6 hasta los
19 años.Edad: De 12 a 17 años.

CACIA: Evaluación de procesos básicos y habilidades de autocontrol.
Edad. De 11 a 19 años.

ACS: Evaluación de las distintas formas o modos que los adolescentesutilizan
para afrontar sus problemas.
Edad: De 13 a 17 años.

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
PIELE:
Programa para desarrollar aspectos afectivos y sociales de la
personalidad: autoconcepto, moldescognitivos, ajuste a reacciones
emocionales, comunicación, actitudes de comprensión, etc.
Edad: A partir de 10 años.

CONVES:
Programa formado por 18 fichas de trabajo para Primaria y 14 para...