INFORME

INDICADORES DE MEDICIÓN DEL CONOCIMIENTO
LOS RETOS DE LA CIENCIA, FRENTE A LOS PROCESOS DE CONOCIMIENTO



Por Rogelio cárdenas Londoño
Magíster en educación
Profesor interdisciplinariedad del ente económico
Departamento de ciencias contables
Universidad de Antioquia
Medellín, Julio del 2005
rcardenas@agustinianos.udea.edu.co
celular 310 407 91 54


1. Presentación

Enmomentos en que el conocimiento es la materia prima esencial de la sociedad de las organizaciones comienza a despertar y a entenderse la real importancia de generar una cultura del conocimiento que pretende mejorar y armonizar la relación hombre y conocimiento y de esta manera alcanzar el tan anhelado desarrollo social.

Con el ánimo de aportar nuevos elementos al campo cognoscitivo, surge este trabajoenfocado a estudiar y analizar los procesos de medición, valoración y control de un recurso tan esencial como es el conocimiento desde la óptica contable.

Su fin es el de contribuir a la construcción de conceptos que amplíen el campo de acción del conocimiento en los entes económicos, los cuales deben generar información útil y completa que refleje la realidad de un intangible tan particularcomo lo es el conocimiento (Know How), que tiene incidencia en lo económico, lo social, lo financiero y en lo técnico, entre otros. Para lo cual se requieren adecuados instrumentos de evaluación y control sobre el grado de confianza que presentan las operaciones realizadas por el ente económico.

Se espera que este escrito continúe aportando a fomentar el interés de quienes desde el ámbito denuevos investigadores, poder nutrir a la cultura del conocimiento para hacer de ella, un esfuerzo de vida cotidiana y poder internalizarla e incorporarla como un insumo inseparable del quehacer cotidiano de los seres humanos y poder contribuir a alcanzar el bienestar con niveles de vida que estarán acorde con sus expectativas y sus necesidades.


2. Identificación del problema

Las razonesque dan origen a este escrito, son las mismas que a diario vienen alertando al hombre sobre el uso irracional de un medio tan particular como es el saber de cada uno de los seres humanos. Entre otras, se enuncian las siguientes:
No dominio de un lenguaje técnico acorde al objeto de conocimiento
La carencia de metodología para sistematizar los aprendizajes de vida diaria que permita integrar lainformación del día con los requerimientos inmediatos de aplicabilidad en la dinámica económica del país.
La subestimación del talento humano y de la capacidad intelectual de cada uno de los seres humanos con la incidencia en la producción de cada ente económico.
La falta de control y vigilancia sobre la utilización del propio pensamiento.

Se espera que lo bosquejado en este escrito, seconvierta en fuente de información para la construcción de metodologías, procedimientos y sistemas de información contables cognitivos, que reflejen en forma confiable y pertinente el estado del patrimonio del conocimiento, en tanto que nuestra preocupación es por instaurar una ruta metodológica que nos permita aprehender la realidad cognitiva. Justo es preguntarnos ¿Cuáles son los retos que planteanlos procesos del conocimiento al momento de intentar medirlos y valuarlos?

3. La búsqueda de los propósitos

Los propósitos de este escrito son los siguientes:
Realizar un análisis crítico a los procesos de medición, valoración y control de los recursos intangibles como son los cognitivos, bajo un enfoque contable, que genere nuevas posibilidades de ampliar la visión tradicional de lacontabilidad.

Proponer matrices del campo de la contabilidad, que faciliten el control sobre el conocimiento como un recurso intangible y sugerir aplicaciones.

Describir y analizar el modelo de contabilidad cognitiva para Colombia, definiendo su alcance, limitaciones y la forma como mide, valora y controla el proceso del conocimiento.

4. Problemática del conocimiento

Las ciencias han...