informe

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I.- DATOS GENERALES:
Apellidos y nombres :
Edad : 5 años 10 meses
Lugar y fecha de nacimiento :
Sexo : MasculinoGrado de instrucción : Inicial- 5 años
Institución Educativa : I.E.I “San Martincito”
Domicilio :
Lugar y fecha de la aplicación: 06/10/2014
Examinadora:
Referente :
II.- DESCRIPCIÓN:
2.1 Descripción del comportamiento
Piero antes de la evaluación se mostró tranquilo, ansioso, dispuesto a colaborar, se sienta y escuchaatentamente las indicaciones.
Durante el desarrollo de la prueba estuvo, muy colaborador, atento, un poco distraído por momentos, pero con facilidad para concentrarse, permanecía tranquilo y sentadamientras hacia la prueba.
Al finalizar la prueba Piero se mostró ansioso por finalizar la prueba, pero sin dejar de seguir los pasos, posteriormente se mostró contento al recibir su estímulo reforzador.III.- MOTIVO DE LA EVALUACIÓN:
Evaluar aspectos importantes del aprendizaje como:
-Verbal, numérico, memorístico, de coordinación visomotora y percepción.
IV.- INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
- Prueba deDiagnóstico Preescolar

V.- RESULTADOS:
Áreas


Verbal
Conceptos
Cuantitativos
Memoria
Auditiva
Coordinación
Visomotora
Aptitud
Perceptiva
Total
Puntaje

14
11
7
11
44
87Percentil

90
60
99
97
90
95
Nivel

ALTO
MEDIO
ALTO
ALTO
ALTO
ALTO

VI.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:
De acuerdo a la prueba aplicada, el examinado ha obtenido de 87 puntos alcanzando unnivel ALTO en sus habilidades para el aprendizaje.
Se presentó un ALTO nivel en su capacidad de aprendizaje verbal, capacidad conceptual y el conjunto de conocimientos de información; asímismo lacapacidad de atención – concentración, así como secuencia auditiva de palabras; además mostró que desempeña eficazmente la capacidad del planeamiento, anticipación y desarrollo de estrategias en la...