informe

I.- INFORMACIN GENERAL REA Ciencias Sociales GRADO 3er ao de secundaria SECCIONES C-D-E-F. DURACION11 de agosto al 29 de agosto DOCENTE Lic. Nonata Santiago Amado. II.- APRENDIZAJE ESPERADO1.1.- Identifica y valora los ecosistemas de su localidadestableciendo la importancia de su proteccin. 1.2.- Identifica y grafica las 11 ecorregiones del Per resaltando sus principales recursos naturales. III.- TEMA TRANSVERSAL Conservacin del medio ambientey educacin ambiental. IV.-SECUENCIA DIDCTICA ACTIVIDADES / ESTRATEGIASDuracin 1.- Se organizan en grupos de trabajo mediante la tcnica de rompecabezas. 2.- Observan imgenes del texto y respondenlas preguntas del texto. Qu impresin te causa el paisaje Tiene semejanza con el paisaje de tu localidad 3.- Mediante una lluvia de ideas definen el ecosistema y representan un ecosistema desu localidad. 4.- Cada grupo organizado elabora un esquema grfico y dibujo sobre las 11 ecorregiones geogrficas del Per destacando la flora y fauna. 5.- Analizan las caractersticas de cadaecorregin. 6.- Cada grupo expone sus resultados del trabajo y realizan un debate sobre el tema. 7.- Establecen diferencias y semejanzas entre un ecosistema y otro. 8 .- Para resaltar la importancia delecosistema leen la lectura titulada la productividad en el ecosistema y comentan. 9.- Elaboran resmenes y mapas conceptuales sobre los ecosistemas del Per. 10.- Concluyen elaborando resmenespegando lminas relacionadas a cada tema. 11.- Los equipos eligen el tema que ms les ha agradado y explican las razones. 5 15 20 20 20 40 10 10 10 10 V.- EVALUACIN.- La evaluacin ser de...