informe



UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
HONDURA CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
(CRAED/UNAH)

Licenciada: Leda Vanessa Salmerón

Asignatura: Psicología Educativa

Tema: Guía Didáctica capítulo 8 Desarrollo cognoscitivo

Integrantes Grupo 6 Cuenta
Ana Rosario Isaola20021400223 Karen Vanesa Guardado 20121400091 Karen Yanira Fuentes 20121400131María Vicenta Bonilla 20121400014 Lisbet Yolany Gonzales 20111400080Sonia Virgina Alvarado 20101400086 Reina Reina Esther Mejía 20091402012 Yecenia Norely Reyes 20121400206Wendy Yisel Arias Cruz 20101402142

Fecha: 25/10/2014



Guía Didáctica del capítulo Ocho Procesos Cognoscitivos Complejos
1) ¿Qué papel desempeña la metacognición en el aprendizaje y en el recuerdo?R=/ Metacognicion es el conocimiento acerca de nuestros propios procesos de pensamiento, literalmente significa cognición acerca de la cognición o conocimiento sobre los conocimientos y el aprendizaje. Se utiliza en una cognición de alto nivel que se utiliza para supervisar y regular procesos cognoscitivos comoel razonamiento, la comprensión, la resolución de problemas y el aprendizaje etc. Los individuos difieren en sus conocimientos y habilidades metacognositivas, también difieren en lo bien y en lo rápido que aprenden la metacognicion seutiliza para regular el pensamiento y el aprendizaje. Las habilidades que nos permiten regular el pensamiento y el aprendizaje son: Planeación: decidir cuánto tiempo dedicara auna tarea que estrategia utilizar, como empezar que recursos reunir a que ponerle la mayor atención. Verificación: es la conciencia continua “como lo estoy haciendo” Evaluación: Consiste en hacer juicios acerca de los procesos y los resultados del pensamiento y el aprendizaje.PUNTOS IMPORTANTES:
Procesos de control ejecutivo: Procesos como la atención selectiva, el repaso, la elaboración y la organización, que afectan la codificación, el almacenamiento y la recuperación de información en la memoria.
Metacognició: implica elegir la mejor forma de realizar una tarea de aprendizaje. Los estudiantes con buenas habilidades metacognoscitivas establecen metas, organizan sus...