Informe

Contexto Institucional
Ubicación
La escuela de Educación Técnica General Rudecindo Alvarado N° 3108 está ubicada en la localidad de Rosario de Lerma, a 30 km de la capital salteña. Se encuentra localizada en el centro de la ciudad en la Avenida San Martin s/n. La escuela posee dos establecimientos.
Esta institución educativa cuenta con dos modalidades: Técnico en electrónica con orientaciónindustrial y Técnico en industrias de procesos orientados hacia la producción de alimentos. Es una escuela pública y mixta donde concurren alumnos de distintos lugares.
Infraestructura
El establecimiento posee dos edificios ya que cada uno cuenta con pocas aulas y la población escolar es abundante. Uno de los mismos, el no mencionado, está ubicado en la calle Coronel Vicente Torino s/n tambiénen el centro de la ciudad. Este edificio es cedido y compartido por la municipalidad de dicha localidad donde también se llevan a cabo los distintos talleres y cocina. En este lugar concurren los alumnos de 3ro a 5to año en ambos turnos dejando a los de 1er y 2do año en el otro establecimiento también en ambos turnos. La situación de contar dos locales para el desarrollo de la actividadcurricular resulta un inconveniente ya que la organización se ve comprometida puesto que en el edificio propio solo se cuenta con un lugar para preceptoria, siendo esta la única dependencia para el trabajo administrativo.
Cabe mencionar que estamos visitando a uno de los dos establecimientos, el primer mencionado.
La institución educativa posee 5 aulas de 5x8 m2 aproximadamente, una gran sala divididapor muebles que se separan la sala de profesores y preceptoria y a la vez un aula, dos baños, uno de mujeres y otro de varones, una dirección, un playón deportivo y un pequeño espacio que es utilizado como cocina.
La infraestructura edilicia está en buenas condiciones, ya que las paredes están pintadas y unas que otras con algún dibujo o grafiti. Todas las aulas tienen buena ventilación. Cuentancon ventiladores pero no con calefacción así también con grandes ventanas, una por aula, al igual que una sola puerta salvo un aula que es la que comparte espacio con preceptoria y sala de profesores. 5 aulas tienen un solo pizarrón en la pared a fibra mientras que la aula restante tiene dos pizarrones, uno a tiza y otro a fibra, también en la pared y ubicados en forma perpendicular. Cada cursotiene la cantidad de bancos suficientes, mesas y sillas, pero ninguno tiene armario.
En cuanto a los talleres dictados por la institución, se realizan en el edificio compartido. Las características edilicias son regulares y malas. Los distintos talleres son: el laboratorio de electrónica que tiene un espacio de de 15m2, el taller de transformación de materiales con una superficie de 40m2,cocina 24m2, laboratorio de informática 45m2 y el taller de pulido y electricidad 40m2.
Relaciones intra e interinstitucionales
La escuela tiene una directora a cargo la Sra. Alba López y dos vicedirectores uno a la mañana y otro a la tarde. Asimismo cuentan con dos secretarios turnándose día de por medio. Cualquier sea la visita o el acercamiento de algún actor interinstitucional se destaca la muybuena predisposición del plantel directivo y administrativo. Podríamos decir que la relación intrainstitucional no presenta ningún conflicto ya que todos los actores tienen el mismo objetivo: formar un ser humano responsable, investigador, activo, crítico y creativo, un ser preparado con competencias técnicas que le permitan insertarse en el futuro mundo laboral. Si a algún docente se le llegaraa presentar algún inconveniente las preceptoras y personal de maestranza son las encargadas de quedarse a cargo de la clase si el profesor/a tuviese que retirar.
El perfil del cuerpo docente se constituye en escuchar y comprometerse con el proyecto del cual forma parte. Son personas idóneas, autocrítico, reflexivas, comprensivas y comunicativas. Los docentes de la institución tienen perfiles...