informe

 Informe de la Unidad didáctica de la guardería
Objetivos
Que el niño logre afianzarse en lo que respecta la comunicación afectiva con los pares y los adultos significativosfavorecer su integración al grupo de pertenencia propiciar su iniciación autónoma y cooperativa en el accionar cotidiano , acercarse a las posibilidades de lenguaje plástico
Contenido
Comunicación einteracción afectiva diferenciada,
inicio de la aceptación de las consignas grupales,
actividades lúdicas
lenguaje narrativo
Actividades lúdicas
Jugar a las escondidas con el cuerpo ydiferentes elementos
Jugar a al gimnasio
Jugar con masa
Jugar a la sillitas
Juegos de imitación
Jugar con juegos de encastres
Jugar con rompecabezas
Jugar con las figuras
Jugar a contar uncuento
Bailar

Actividades educativas
Colaje con recursos de las cocina
Uso de plastilina para moldear
Los colores diferenciación
Dibujar con crayones
Trabajar con temperas y pincelDactilopintura
Trabajos con texturas
Uso de sellos
Pegamos papeles de colores en un papel afiche.
Aprendo sobre la familia
Las estaciones
Medios de transportes
Los animales
Mi cuerpo yvestimenta
Medios de transporte




En lo que respecta a su desarrollo se encontraría en el periodo preoperatorio según la teoría genética es muy activo, con un lenguaje fluido por lo cual razonatodo también domina la motricidad fina y gruesa a la perfección
Al realizar las actividades se muestra interesado respeta las consignas y las lleva a cabo sin dificultad
En su socializaciónes un niño que no le cuesta trabajo incorporase a los grupos en los momentos lúdicos pero al tener un cierto grado de violencia creo que proporcionado por la tv suele generar pequeños conflictoscon sus compañeros ya que toma la posición de líder .Pero esto no ocurre en las actividades educativas en estas suele mostrarse predispuesto, motivado, solidario y con una memoria destacable...