Informe

CONCEPTO DE LITERATURA INFANTIL
Son todas aquellas producciones literarias orales y escritas compuestas para desarrollar la fantasía, imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento yadquisición de la lengua de los infantiles y primeros cursos de primaria.
Tres aspectos
Siempre debe haber interacción entre lengua y literatura.
La aproximación a la literatura infantil debe ser siemprelúdica (los niños siempre juegan)
También tenemos que tener en cuenta otros aspectos como el ritmo, expresión corporal, coordinación, movimiento, etc.
Funciones
Función Estética:
Esta funciónconsiste en hacer llegar a niños y jóvenes los valores artísticos que el texto posee, con el fin de que desarrollen su sensibilidad y su capacidad de expresarlos con los medios de que disponen .La funciónestética se caracteriza porque:

•Desarrolla la creatividad
•Contribuye a formar el buen gusto estético
•Despierta en el niño y al joven el gusto por la lectura
•Estimula al niño y al joven endiferentes áreas: intelectuales, emocionales y físicas porque lo incita a la acción (ejemplo: la dramatización).Esta función tiene un rol muy importante en la formación de niños creativos, críticos,participativos.

Función Ética:
Mediante esta función, la literatura para niños y jóvenes logra transmitirles valores formativos que permiten la configuración de la conciencia moral, la realización delniño y del joven que realmente queremos formar

La función ética de la Literatura nos permite aprovecharla para:
•Despertar y configurar una conciencia moral y social.
•Transmitir valores•Formar hábitos
•Modificar conductas personales o sociales

Función Psico-social
Esta permite establecer una estrecha comunicación entre el Maestro y el niño, y entre el niño y el grupo. Los materiales deesta Literatura pueden presentar detalles que nos permitan atender a las diferencias individuales (niños con dificultades, con problemas emocionales, niños que no conocen el idioma). Permitirá...