INFORME

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Unidad
La comunicación humana
En esta unidad aprenderemos a:
• Analizar y conocer las teorías sobre larelación del lenguaje y pensamiento en
niños de 0 a 6 años.
• Formular objetivos que favorezcan el de-
sarrollo de la expresión y la comunicación
en los niños de 0 a 6 años.
•Proponer actividades favorecedoras del
desarrollo de la expresión y la comuni-
cación apropiadas a las características
evolutivas de los niños.
Y estudiaremos:
• La expresión y la comunicación como
procesos de interacción humana.
• El proceso de adquisición ydesarrollo
del lenguaje.
• La importancia de la expresión y la
comunicación en el desarrollo de tu
trabajo como Técnico Superior de Educa-
ción Infantil.
1 La comunicación humana
1. La comunicación humana
El ser humano es un ser social. La comunicación es un proceso innato en el hombre, unaImportante
necesidad básica, para la que venimos determinados biológicamente.
La comunicación humana nos per- El niño desde que nace se está comunicando a través de diferentes códigos. La comunicación
mite: es un acto de relación humana en el que dos o más participantes intercambian un mensaje
• Conocer elmundo que nos ro- mediante un lenguaje o forma de expresión. Este proceso es interactivo y social.
dea.
Para comprender la importancia de la comunicación en las relaciones humanas, es necesario
• Organizar nuestro pensamien- tener en cuenta que:
to.
• La comunicación se da en un contexto.
• Expresar nuestrossentimientos
• Es un proceso en el que se da la siguiente interacción: tiene efectos en el que comunica
e ideas.
y en el que recibe e interpreta.
• Comprender los sentimientos e
• De esta forma, tiene influencia sobre la otra persona.
ideas de los demás.• Se comunica con la conducta y con la ausencia de esta también hay comunicación.
Los elementos que coexisten en la comunicación son (Figura 1.1):
El contexto comunicativo sería el conjunto de elementos, factores y circunstancias
(ambientales, sociales, personales,afectivas, etc.), que hacen que un acto comunicati-
vo se desarrolle de una determinada manera.
El sistema de comunicación específicamente humano es el lenguaje. La lengua materna es
un sistema de signos adquiridos con propósitos de comunicación, a través del cual los in-dividuos de una comunidad se interrelacionan; es adquirida por el niño en contacto con la
generación que le precede en un contexto sociocultural particular.

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