Informe

Labor constantiae Triumphare
Fundamentos de la Educación Parvularia
Pedagogía en Educación Parvularia





Índice Página

Introducción ------------------------------------------------------------------------- 3
Identificación del centro de práctica I---------------------------------------- 4
Del nivel observado --------------------------------------------------------------- 5
Identificación del centro de práctica II ---------------------------------------- 9
Del nivel observado --------------------------------------------------------------- 9
Práctica pedagógica -------------------------------------------------------------- 12
Identificacióndel centro de práctica III --------------------------------------- 14
Del nivel observado ---------------------------------------------------------------- 14
Práctica pedagógica -------------------------------------------------------------- 17
Conclusión --------------------------------------------------------------------------- 19


INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene porobjetivo entregar la visión de los procesos observados en seis días de permanencia en la sala de clases, el que describe el jardín en general y el desarrollo de las clases.
Este trabajo se compone de una primera parte que es el informe de la práctica de observación, la que está compuesta por una descripción del jardín infantil “Junji” la que contiene la población objeto una descripción del entorno y lacomposición física y de recursos humanos de este, como segundo elemento se encuentra la descripción de jardín infantil “Integra” la que define la misma descripción de la primera parte y por ultimo una tercera descripción del jardín “Mineduc” que se define igual que la primera y segunda instancia.
Para concluir con las preguntas en la que busco recoger la información de la conducción a través delas diferentes educadoras.
Este trabajo finaliza con una conclusión la que nos permite identificar una visión general del trabajo, y los objetivos que se cumplieron con esta investigación.


IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICA I

Nombre de la Institución a la que pertenece: Junji
Nombre del establecimiento (código): Los Grillitos 13122008
Nombre de la directora: Fabiola EspinozaMoraga
Niveles que atiende: Cuatro salas cunas y cuatro niveles medio
Matrícula en general: 184 matrícula total
Horario de funcionamiento: De 8:30 hrs hasta las 17:30 hrs.
Tipo de atención que presta: Enseñar y educar a los niños en su desarrollo motriz personal y prepararlos para su enseñanza venidera.
Identificación de riesgo: Pegarse en una mesa, caerse de la silla, caerse jugando, pegarsecabezazo en una mesa.

DEL NIVEL OBSERVADO

Nivel: Medio menor 2
Edades limites: De 2 años a 3 años tres meses
Promedio de asistencia: 92% de asistencia
Sala de actividades: La sala de actividades es grande con una buena ventilación e iluminación patio independiente para la hora de la colación baño al interior de la sala de clases, el mobiliario está bien cuidado tienen seis mesas las queson ubicadas con cuatro sillas alrededor de ellas la sala permanece ordenada y aseada cuando los niños salen al recreo la tía del aseo va y ordena la sala, el material de juego es bueno, son juguetes de madera, legos no presentando riesgo para la salud, la sala está decorada con un panel con la foto de todos en donde se pasa la asistencia diaria en la otra pared se cuelgan las mochilas y tienedecoraciones como, animales y estaciones del año.
Recursos humanos (rol de la educadora, rol del personal técnico, rol de los niños): La educadora es la encargada principal de velar por la seguridad y llevar la pauta de enseñanza para los niños día a día.
El personal técnico es el encargado de recibir la pauta de enseñanza de la educadora y aplicarla a los niños
Los niños son los encargados...