informe

Páginas: 3 (703 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2015


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO E CARABOBO
SECRETARIA DE EDCACION Y DEPORTE
E.B.E. MARIA CLEMANCIA CAMARAN
MARIARA- EDO CARABOBO
CÓDIGO D.E.A. OD05110803
Proyectode aprendizaje n° 3

Nivel Educativo: Primaria Grado 4to Sección “A” Turno: Mañana Año Escolar 2014 -2015

Nombre del proyecto: “ESCRIBO LEO Y APRENDO”

Tiempo de ejecución: 30 Días Desde:19/01/2015 Hasta 20/02/2015 Docente: Carmen Pinto

Diagnóstico: previo diagnóstico realizado a los niños y niñas de 4to grado sección “A”, se evidencia que el 75% de los y las estudiantesconsolidaron los contenidos planificados para el mismo, el 20% tienen algunas dificultades en varios de los contenidos y el otro 5% lograron alcanzar muy pocos tales contenidos por lo que se hace necesario lainserción de nuevos contenidos que garanticen la consolidación de las diferentes actividades, por parte del estudiantado en su totalidad, motivando e incentivando a que los niños y niñas de 4to grado“A” mediante lecturas comprensivas, practica de valores como por ejemplo respeto, compañerismo, paz entre otros.

Justificación: el presente proyecto surge de la evidente carencia que tienen algunos niñosy niñas con relación a realizar lecturas comprensivas y analíticas, así mismo se observa gran debilidad en la escritura, normas de convivencia escolar y práctica de valores como por ejemplo,tolerancia y respeto hacia los demás

Propósito: motivar a los niños y niñas a valorar la lectura como herramienta fundamental para el crecimiento personal de todo ciudadano (a)

Valores en acción:respeto, compañerismo, paz y tolerancia




















AREAS DEL CONOCIMIENTO



CONTENIDOS
FINALIDAD
COMPONENTES
EJES INTEGRADORES
ESTRATEGIAS
CONTEXTUALIZACIONCURRICULAR




LENGUAJE Y COMUNICACIÓN




LA COMUNICACION
SIGNOS DE PUNTUACION (COMA,PUNTOSIGNO DE EXCLAMACIÓN Y SIGNOS DE INTERROGACIÓN
PALABRAS SEGÚN EL ACENTO
QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS...
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